时间：2023-05-29 17:22:34
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇少儿睡前故事，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一本《大漠谣》刚被我津津有味地品读完，经典的西汉穿越小说，现代女郎与霍去病的酣畅爱情，就算闭上眼，仍在脑中激情上演，不用说，又是一夜天马行空的好梦。明天，整整三周的公司加班就要结束，如果没有这《大漠谣》帮我消化赶工时喝下的那一杯杯咖啡，真不知道自己能不能挺过这熬人的二十一天，而如今，没有一晚失眠，第二天，活力依然焕发！穿越小说果然是放飞心情，消灭黑眼圈的必杀利器！
六年前，刚踏入职场，时刻怀揣小心，处处谨慎应对。没想到，越小心越出错，打印文件没放打印纸；报销发票，搞乱程序；核算账务，各部门的月末盘点总也拎不清……同事间当面不说，背后却议论，认为我不太适合目前的工作，迟早走人。我暗暗给自己打气，当时抓的救命稻草，就是一本穿越小说《清空万里》。瞧瞧人家夏春耀同学，好好一个北大学子，却千里迢迢从21世纪穿越去清朝，被当做丫鬟卖给了老地主。命苦运也背，一不熟悉古代生活习惯，二没掌握做菜、洗衣、服侍人的本领，不照样活得风生水起，最后还抱得英雄归……人在读书时，总是带入情绪，尤其，自己和穿越小说里的女人还这样像：都是从天堂般的大学一步踏入“万劫不复”的陌生环境，重新从人生“底层”起步，夏春耀都不怕，我还有什么害怕的！
那段时间，白天在公司应对各种状况，晚上与夏春耀一起练就强大的厚脸皮与自信心，从职场小白，迅速成为公司骨干，再到今天的营销总监，都有穿越小说如影相伴，功不可没呀。
老公曾开玩笑调侃，人怎么能回到过去呢？我满脸不屑，当一个物体达到光速，那么时间就会变慢，这一现象称为“时间弯曲”。而当这个物体的速度超过光速，那么时间就会倒流。谁说，咱大耳朵老百姓，不能回到秦、汉、唐、明、清？老公很惊讶，一向对物理不感兴趣的人，居然也懂爱因斯坦的“相对论”？我自傲地将胸一挺，我懂的还不止这些。
读《宋梦春秋》，女主人公一口一句的名诗绝句，惹人心痒，我也找来一本《唐宋诗词精选》，时不时吟上几首，小说看完，数百首唐诗宋词烂熟于心。现在教我那5岁的儿子背诗词，我都不用翻书，信手拈来，儿子眨着大眼，佩服得五体投地。看《红颜乱》，主角一身现代急救本领总能化险为夷，让人叫绝，受此影响，从书店买来《日常救护指南》，扎扎实实地充实了一下：指压止血、头部“遇袭”五步救助、误食催吐、扭伤处理……一样拥有了秒杀江湖大侠的“高超功夫”。喜欢、沉迷、研究……我的爱好在穿越小说的感染下，不断延伸扩展，乐此不疲。
晚上，儿子缠着我讲睡前故事，阿凡提、蓝精灵……他早就听厌，于是我以儿子为故事主角，来了一个“小小男子汉古代历险记”，把《少儿百科全书》中的科普知识放入古代，让“小小男子汉”大显神威。没想到，儿子不仅迷上了我所讲的故事，更迷上了《少儿百科全书》中的科普知识。每天从学校回来，他都要读一会儿《少儿百科全书》，然后，煞有其事地对我说，妈妈，今天的睡前故事，我要用阿基米德的杠杆原理和项羽比举鼎，打败这个西楚霸王！瞧瞧，穿越的魅力“老少通杀”呀！
前段时间，社区电力维修，每每停电，老公总抱怨，这没电的日子太无聊，不能玩电脑，不能看电视，没法过。我大笑，晚上怎么会无聊，点上蜡烛，一本穿越小说，就能让你享受在古代开现代菜馆，卖京酱肉丝，让御厨来偷师的快乐；还能让你在坡仰望明月之际，“提前”来一首《水调歌头》，对方绝对视你为平生第一知己……这可比看电视、玩电脑有意思多了！
人生没有梦想，跟咸鱼有什么两样？周星驰在《功夫》中实现自己的武侠梦，周杰伦在《不能说的秘密》中美化自己的初恋，张艺谋在《英雄》中释放自己的帝王情结……我虽然没有这些平台，但却不妨碍我“穿越”一把，躲在梦境里，权当做一次精神按摩了！
你想穿越时空回到古代谈一场风花雪月的恋爱，同时还经历波澜壮阔的历史画卷吗？当你不再是平凡的你，世界就会翻天覆地吗？这样诱人的白日梦，注定让女人们欲罢不能！
在孩子的成长过程中，张仲庆是一位特别的“规划师”。针对孩子每个年龄段的特点，他因材施教，从育苗、剪枝、施肥、除虫等不可或缺的环节做起，一步一个脚印，最终成就了儿子张力的优秀――
幼儿期――寓教于乐，重在启智
张力3岁时，张仲庆给孩子买了一辆儿童骑的三轮车。刚刚学会骑车的小张力，兴趣非常浓，天天晚上都吵着让爸爸带他出去骑车玩。在他家附近有一个立交桥，桥底下有一片空地，这就是他们父子俩的亲子乐园。
“北冰洋在哪里？”他喊道，张力一听指令，立刻骑上小车，呼呼地停在前面不远某处，然后得意地大声喊道：“爸爸，我到了！”
“大西洋在哪里？”
孩子发动起小车，煞有介事地转了个弯，停下来大喊：“到了！”
其实，这里的“北冰洋”、“大西洋”都是张仲庆根据真实地理方位，按比例用粉笔在地上划的图标：北边是北冰洋，南边是南极洲，西边是大西洋，中间是印度洋，东边是太平洋……而在太平洋的西边，他划上了“中国”的标记。
一段时间后，张力已经将七大洲四大洋的位置烂熟于心了，于是张仲庆在地上划的东西又改变了。这次，他按地理位置划上了中国各省份的标记。玩得不亦乐乎的张力并不知道自己正在进行一场地理常识的科普教育，他开心地听从父亲口令，一会去“山东”登泰山，一会又去“云南”游金沙江……自然，这些地理知识、方位技巧感、胸怀祖国的情怀也不知不觉地烙在了他的记忆里。
少儿期――小故事，大智慧
每晚十点，张仲庆都会给儿子讲个睡前故事，时间虽短却寓意深长。
读小学时，调皮的张力在和同学们玩耍时逞英雄，为了证明自己“勇敢”，他爬到了树上用砖头砸小鸟，结果一脚踩空，摔下来弄伤了膝盖。回家后，张仲庆并没有马上批评孩子，到了晚上讲睡前故事的时间，他才开始了一番用心良苦的教育。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”他先给儿子哼了一遍这首《歌唱二小放牛郎》，然后声情并茂地讲述了王二小的英勇事迹：“王二小为了全村人的安全，牺牲了自己的生命，虽然他年纪小，但他敢于舍身成仁，是公认的大英雄，这才是真正的勇敢！”
张力感动得流泪了，这时，张仲庆趁势说起了他今天的鲁莽行为：“真正的勇敢不是逞能，更不是破坏，而是在面对不正当行为时，敢于运用自己的聪明才智化解危险。”这时，张力虚心地接受了父亲的批评，并且保证再也不犯同样的错误了。
就是这样，张仲庆的每个小故事都会根据儿子的年龄、心情、经历来灵活选择故事题材。别小看这每晚短短的睡前亲子时间，从天文、地理到中外名人轶事等等，凡人类知识、情感、人生的种种道理都融汇在这短短的15分钟里，一个个短小精悍的故事，如同一盏盏明灯，在悄无声息地启迪着孩子的心灵智慧。
少年期――世纪礼物，夜夜相伴
很多家长都喜欢给孩子买礼物，张仲庆却不然，他送给孩子的礼物都是花钱买不到的。21世纪来临的跨年夜，他送给了孩子一份特殊的礼物――画在床边墙上的方程式Y=X2+2。张仲庆想通过这个方程式告诉孩子一个道理，一个人的成就与他个人付出的努力成乘数效应，同时，不要忘了你的家人背后的付出。
张力喜欢靠着墙睡，广东天气潮湿，靠着墙容易受凉，用木板隔着正好可以解决这个问题。于是，张仲庆根据方程，沿着墙的直角划了一个与之相适应的抛物线，在抛物线和墙的直角之间，他用木板钉上了一条一条的横线――整个图形看上去像一个风帆，正乘风破浪而进。最上面那块木板离墙的竖直角边有19cm，张仲庆告诉儿子，这意味着19岁以后的天空属于你自己；而方程式的“+”的中心离床面的距离是101厘米，则是张仲庆希望孩子做人要做到101分。
这份世纪礼物，夜夜相伴孩子入眠，目的在鼓励儿子立志。就这样，自立、自强、自信以及责任等等概念，就从这小小的方程式中每天得到强化，最终变成与张力合为一体的个人品格。
成人礼――生日纪念，感恩父母
“今天是你的生日，你要帮爸爸妈妈干活啊！”张仲庆提醒张力。
“好，今天我做饭！”儿子回答得很爽快，十多年来，每次生日，张力都在实际行动中体现着自己对父母的感恩之心。
“18年前，为了你的出生，妈妈在医院手术室煎熬了十多个小时，爸爸则在外面焦急等待着，历经揪心和痛苦才迎来了你的降临，所以在这个特别的日子里，你要安抚一下我们才行！”张仲庆对儿子开玩笑说。
“不过，你今天18岁，成人了，我要破例送一个生日礼物给你！”张仲庆说道，18年来，这是他第一次给儿子送生日礼物。
“真的呀！”张力颇感意外。
接着，张仲庆用笔在纸上写下了“责任”两个大字，然后郑重其事地送给儿子，说：“这，就是给你18岁的生日礼物。”
张力看着这两个字，屏息凝神，若有所思。“我懂了，责任就是明白个人、家庭、社会还有国家对自己的期望并且切实做到。我成人了，这两个字是我收到最好的礼物！”明白了父亲的厚望后，张力有感而发。
图书馆――那充满美好回忆的地方
我慢吞吞地站起来，朝借书的地方走去，爸爸也跟了过来。
扎着马尾辫，戴着一副大眼镜的库妮拉坐在借书的地方。她是常常到幼儿园来给我们讲故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起来的，他叫焦尼。不过，借书的是我，不是爸爸。”我一边用手指着爸爸，一边说。库妮拉笑了起来。
上面的这几句话是图画书《我的爸爸叫焦尼》描述小主人公狄姆的，可以感觉得到他在介绍爸爸时的那份喜悦和自豪的心情。也许你不能想象小狄姆来自于一个父母离异的家庭，在他的内心世界里是那么渴望父爱同时又是多么珍惜和父亲在一起的点点滴滴。狄姆和妈妈一起生活，与爸爸焦尼不在同一个城市。然而只要能和爸爸在一起，每一分钟都是快乐的。在父子两人相聚的时间里，他们去过热狗店、电影院和餐馆等一些孩子们常去的地方，除了这些地方之外，狄姆和爸爸还一起去了图书馆！瑞典作家波・R.汉伯格和爱娃・艾瑞克松在书中以图书馆为舞台为我们展现了父子俩重逢的温馨场景。
图书馆元素
从前边几句简短的文字描述中，还传递了这样一些关于图书馆的信息：
1. 小男孩狄姆经常去图书馆阅读、借书、还书。
图书馆在孩子的生活中的地位很重要，也很普遍，是孩子们经常要去的地方。图书馆的作用对于孩子来说很重要，所以才会在和爸爸重逢的宝贵时光中安排去图书馆这一环节。
2. 小男孩狄姆和图书管理员的关系不陌生，甚至很熟。
为什么能与图书管理员那么亲切地打招呼呢？小狄姆在日常生活中一定是很频繁地去那里借阅，库妮拉一定是一位细心、亲切地工作人员，这样孩子们才会喜欢去、经常去。
3. 图书馆的阅读推广活动做得好。
库妮拉不仅会坐在图书馆的借书的地方工作，还是小狄姆所在幼儿园的故事姐姐，这样的工作方式很自然地拉近了孩子和图书馆的距离。
图书馆―书虫的人间天堂
狐狸先生是谁呀？他可是一只狡猾的狐狸！他早就盯上了一座房子，那里的书多的数也数不清，比他小时候最爱去的巷子里的“好望角书店”多10倍、100倍，甚至是1000倍。
狐狸先生还没有走到房子跟前，就有一股诱人的浓浓书香飘进了他的鼻子里。狐狸先生走进房子。啊，我的天！
像运动场一样宽敞的房间里，一眼望去全都是书，每个书架都满满当当的。
从那以后，狐狸先生成了图书馆的常客。他悄悄地品尝着每一本书的味道，闻一闻，舔一舔，偶尔还尝上几页，一旦找到适合自己口味的就全都塞进书包里，带回家慢慢吃。
一位狐狸先生非常喜欢书，他喜欢书的方式与众不同：读后撒上盐和胡椒粉，一页一页地吃到肚子里去。因为这一爱好，狐狸先生搞得倾家荡产，于是想到一个好主意：跑到图书馆读书、借书，并拿回来吃书。
图画书《吃书的狐狸》以轻松幽默的口吻为我们描述了一个爱书如命的狐狸意外走红的故事。当吃书的狐狸先生被关进了监狱，并处以特殊的惩罚：每天只有面包和水，看不到任何一本书，甚至连有文字的纸都看不到时，身处如此逆境的狐狸先生竟然想到了一个好主意：写小说！并由此成为了畅销书作家。
德国作家弗朗齐斯卡・比尔曼以风趣、入微的描写，刻画了一个嗜书如命的书虫形象。仔细想想，我们身边不是也有这样的狐狸先生吗？
图书馆元素
让我们看看这本书中有关图书馆的信息有哪些：
1. 图书馆散发着特有的香味。
书中有一页是狐狸面对着一幢房子，房子上写着“图书馆”三个字，狐狸顺着自己的嗅觉找到了这么个好地方。
2. 读者的投诉会得到图书管理员的认真受理。
当狐狸在图书馆里美美地吃了好一段时间后，越来越多的读者向图书管理员抱怨有些书破损、有怪味，管理员迅速判断了狐狸先生的疑点，并开始悄悄地盯着他。
图书馆――求知者的海洋
兔子到图书馆去。
他选了一本书，主题是……
《大野狼》，在这本图画书里英国作家埃米莉・格雷维特描述了格兔子先生从图书馆借了一本介绍大野狼的书。从这本书中格兔子知道了狼是群居动物，几乎可以在任何地方生存，它有锐利的爪子，蓬乱的尾巴，然后兔子还知道了狼有42颗牙齿，是一只大狗的两倍。这让我们的小读者知道，原来在图书馆里可以找到自己想要的书，并且能从书中得到如此丰富的知识。
兔子边走边看，看着看着，书里的狼就出现在了兔子的身后。接下来怎样了？看着破损的书皮，兔子好像遇难了。但作者却声明，在书的制作过程中，没有任何兔子被吃掉……这本获得凯特・格林纳威大奖的图画书《大野狼》，巧妙地再现了孩子听恐怖故事时的害怕心理。在这本妙趣横生，悬疑不断的作品中，图书馆是故事展开的出发点，也是故事情节设计所撷取素材的源泉。
图书馆元素
《大野狼》不仅故事情节精妙新奇，书籍本身的设计也有以下几点图书馆的味道：
1. 打开书，版权页是一张明信片，书名页则是一张图书馆的新书通告传单！
新书通告中，“图书馆新书！”的标题非常醒目，旁边还缀有图书馆名称“西奇公共兔书馆”和联系电话，右下角是一个圆形的图书馆的徽章图案。
2. 左面扉页上贴着兔子图书馆的借书数据：借书袋、借书记录。
借书袋中还插着图书馆常用的借书条，正面是图书馆名称和电话，借阅书名和借阅者，甚至还有该书的分类号。
3. 右面扉页是借书记录。
借书记录中：上方除了图书馆名称和电话外，还有借阅提示“请在盖章日期之前还书或办理重借，过期归还将罚款”。而下方则是密密麻麻的这本书的借还记录，详细记载了每次借阅和归还时间。
4. 图书馆寄出的一封信：
磨牙镇长田街
短尾窝
格兔子阁下：
亲爱的格兔子：
这封信是通知您，由埃米莉・格雷雷雷兔所著的《大野狼》已过期。
罚金已达112.57元。
请您尽快归还《大野狼》，我们将非常感谢。
这是一本非常受欢迎的书，有很多兔子在排队等候借阅。
请注意：只要《大野狼》过期不还，罚款便会每日增加。
图书馆主任
兔馆员 敬上
信息链接
国外图书馆的现状
一些发达国家的图书馆系统很发达，除了从国家到各州、各省市的公立图书馆外，还有分布广泛的社区图书馆。社区图书馆承担着所辖社区内公众的阅读和信息利用的服务功能。人们可以很方便地到离自己最近的社区图书馆借阅和阅读。社区图书馆的服务也很细致，除了常见的读者服务外，几乎每周都会有各种免费的故事会或阅读活动，吸引着孩子们参与其中，并流连忘返。在享受阅读乐趣的同时，潜移默化地爱上阅读，爱上图书馆。同时，在很多国外家庭中，亲子阅读的理念和实践很早就已经展开，睡前20分钟的亲子阅读时光是大多数普通美国家庭日常生活的一个片断。
一位来自美国的华人妈妈这样描述：
从女儿美好很小开始，我每周都带她去社区图书馆，那里有耳目一新的图画书和丰富多彩的阅读活动，逐渐养成了她和书亲近的习惯。最让女儿期待的是每周的故事会，故事会分为不同的年龄段进行，是免费面向社区儿童的，基本分为：0～2岁小婴儿故事会；2～3岁的幼儿故事会；学龄前儿童3～5岁的故事会。我和美好现在常去的是学龄前的活动。参加这样的活动，一般是要先报名，提前15分钟到达就可以了。
国内图书馆的现状
国内的图书馆也在不断跟随国际的脚步，全国已有独立建制的少儿图书馆80余所，其中省级少儿馆有5所、副省级少儿馆有8所、地市级少儿馆有43所，富有儿童特色的少儿阅览室已发展到近2000个。
首都图书馆设有少儿中文图书综合借阅部和明德英文图书馆。明德英文少儿图书馆是国外基金会捐助的英文图书馆，有各种原版的英文绘本为小读者们提供。值得一提的是，这里经常举办各种绘本阅读推广活动，“红红姐姐讲故事活动”是首都图书馆（北京少年儿童图书馆）一项有名的少儿阅读推广活动。
一、听写走在前（聪明、记忆力好的孩子例外）
孙彦从一年级下半年开始，每天放学后都要把语文书带回家。刚开始他会忘记带，总是需要老师提醒，时间长了就习惯了。饭后妈妈给孙彦报听写：不能超过10分钟。时间过长孩子厌烦、适得其反。
A：先报昨天学过的字和词，拿一只铅笔，写不出来的字、词，就在字、词外画上一个小圈。一遍下来，再报画了一个圈的字，不会的画第二个圈。接下来一遍后，再报画了二个圈的字，不会的再画第三个圈。再报……直到全部会默。
B：报当天上午学的生字、词，方法同上，也不能超过10分钟，不然会很累的。一个单元下来，用相同方法再重报听写一次。
画过的小圈千万不要擦了，通过圈的多少，可以看出孩子对哪个字、词记忆的好坏，归个类。过一段时间复习时可以参考，知道重点复习哪些字、词。
刚开始可能会麻烦一点。时间长了孩子习惯于这种方法，自己上课会主动记字词。不会的字词相对就会少很多，操作起来就会慢慢变得容易。对家长的要求，就是一个字词圈圈再多，也不能责骂孩子，越骂，孩子越糊涂。要跟家长讲明白：不会才要练，骂不能帮孩子解决任何问题。
这也是急出来的办法，我时常督促家长不会就多报。于是家长天天报，孙彦天天写。不知不觉间，孩子竟然记住了很多字词。后来想想才明白：六、七岁的小儿，脑子发育不好，字词前记后忘，其实是很正常的事。原本记忆就是个不停的循环刺激脑子，强化脑图的过程。有句老话说得好：拳不离手，曲不离口。这是硬生生地把字给孩子刻进了脑子，想忘记也难。到了二年级，孙彦的语文水平提高了很多，最会用的就是动词。日记写得生动起来，有时看看都不敢相信是他写的。我经常让孙彦在课堂上读给同学听，这让他的自信心也提高了不少。
二、卡片随身带
与家长沟通合作，将孩子学过的生字词，制作成随身字卡，上学或放学的路上家长可以随时提问，让孩子随时随地复习学过的知识。比如家长问：花园的“园”怎么写？孙彦就边书空边口答：方框儿里边有一个元旦的元。如果不会写就拿出卡片看一看、认一认，弄明白了再回答。
三、阅读不间断
每天早、中、晚，孩子吃完饭后，让他读一到二个拼音版的《智慧背囊》小故事，或其它故事。晚上临睡前孩子把读过的故事内容简单说一下就行了。一年三百六十天，天天坚持，没有特别的原因，一天都不停。读完了《智慧背囊》十册，再读各种各样的书，积少成多，到了一定阶段肯定会厚积薄发。
四、造句常训练
这很重要，用生字词造句是孩子在幼年期必需的语言训练。我要求孙彦每天晚上给家长讲个故事。可以是：A重复原来听到过的；B从语文书或课外书中学来的；C自己编的；D家长讲了一半让孩子续下去。等孩子讲完了，把故事中出现的成语或词，选一个让孩子造句。这个成语或词要造三个句子，并且要分别出现在每个所造句子的开头、中间和结尾。主要是想让孩子知道，一个词可以用多种方式进行语言表达。这样可以锻炼孩子的语言表达能力，同时为下一步写作文积累各种经验。
五、巧用生活资源
现实生活中蕴藏着取之不尽的语文教育资源。平时，我提醒家长注意引导孙彦养成随机识字的意识和习惯，从而巩固生字词。如今电视节目丰富多彩，如新闻、少儿节目、动画片、儿童故事片、小孩益智节目等，学生都能从中获得大量的信息。我跟家长沟通好，孩子在看这些节目时，要把喇叭关掉，让电视机没有声音：孩子要想看明白电视内容，就必须得认读字幕。孩子一边看画面情景，一边看出现的文字，遇到不认识的就向家长请教。这样，看一集电视剧就能记忆不少生字。再有就是我们的学生每天都会面临许多的广告、商标、招牌，要求他们在上街、活动、游览的时候，问问家长、同学，加以利用和学习，也会有一定收获。教师和家长只要做个有心人，经常引导学生认认这些字，日子一久，学生就能有意识地把熟悉的环境与识字结合起来，使识字学习真正成为孩子生活的一部分。
现在，已上三年级的孙彦记在学习生字词这方面，已经悟出了一套较为有效的学习方法，养成了良好的学习习惯。他的识字兴趣越来越浓，各科成绩大幅度提高。家长和我都看在眼里，喜在眉梢。
一、“以讲代读”,激发兴趣
皮亚杰说:“儿童是个有主动性的人,他们的活动受兴趣和需要的支配,一切有效的活动须以某种兴趣为先决条件。”是呀,要让孩子自觉自愿地读书,持之以恒地爱读书,就一定要培养他们对读书的兴趣。只有有了兴趣,他们才会主动走近书。当他们爱上读书时,读书就会成为他们生活的需要,使他们对读书产生更大的动力。
刚上一年级的孩子,不识几个字,连拼音也拼不起来,怎样培养他们读书的兴趣呢?通过调查发现,在幼儿园时,多数孩子都很喜欢听故事。因此,为了引导孩子们,在一年级新学期进行拼音教学的时候,笔者就沿用幼儿园的方法――“以讲代读”,来进行引导。“以讲代读”,就是以教师讲书代替孩子自己读,让孩子用这种方式接触书上精彩的内容。每天一有空,笔者就从《格林童话》、《安徒生童话》、《寓言故事》等书中优选几篇,读给孩子们听。每当笔者手中捧着书,边读边走在孩子们中间时,他们都会集中精力,个个挺直身子,随着笔者的声音进入书的世界。此外,要让书成为孩子生活的一部分,还要注重家校结合。于是,笔者就请求家长配合,每天在临睡前给孩子讲一两个故事。
渐渐地,听书成为了孩子们每天学习生活不可缺少的一部分。只要习惯和兴趣同时生成,就走出了成功的第一步。
二、拼音读本,交换阅读
在孩子们养成听书的兴趣和习惯后,要将这转变成他们读书的兴趣和习惯还是有一定难度的。因为“听”对于孩子来说比较容易,只要求他们做到耳到、心到;而对于“读”,认识生字较少的孩子需要自己利用拼音看、读、想,这和听故事相比,是一种质的飞跃。
良好的开始是成功的一半。因此,在孩子自己刚刚进行“蹒跚学步”式的阅读时,决不能让他们产生畏难情绪。于是,笔者给孩子们推荐了系列拼音读本。在这些书中,每一本书只讲一个故事,且页数不多;每一页只有几行注音文字,其余的则是精美的插图。由于开始读拼音看书时是很辛苦的,而孩子们的理解能力也比较弱,这样通过读几句话,再结合图画加以理解,孩子们就娱乐了身心,并得到了休息,容易产生比较浓厚的兴趣。在这样的读书活动中,孩子们都会感到轻松愉快! 要让孩子把这种兴趣、习惯保持下去,就一定要舍得给孩子充分的时间去阅读。每周开设两堂晨读课,阅读课;每天午间、回家后,都要保证30分钟以上的阅读时间;睡觉之前再读10分钟书……总之,见缝插针,要求孩子们一有时间就看书。
此外,孩子们读完自己的小图书后,还可以与同学进行交换阅读。笔者经常引导孩子:交换一本书,可以学到两本书的知识;交换阅读的次数越多,所学的知识就越多。慢慢的,班级交换小书阅读蔚然成风。
三、展示成果,树立自信
为了激励孩子们持之以恒地读书,笔者在班级的一面墙上设立了“采蜜乐园”,孩子们每读一本小书,就可以得到一个“知识之果”贴在自己的名字后面,这样就激发了孩子们读书的热情,使之主动投入到读书中。
与此同时,笔者还在班级中举办“故事会”,让孩子把自己最喜欢读的故事讲给大家听。一时间,人人都参与到这个活动中,他们利用空余时间把自己从书上看到的故事讲着练着,回家后还请家长们指导。《海的女儿》、《丑小鸭》、《小蝌蚪找妈妈》……这些广为流传的好故事在孩子动情的讲述下,仿佛把大家带入了故事情景中。榜样的力量是无穷的:如果一个故事受到孩子们的欢迎,他们就会想办法找到这本书,自己再细细阅读一番,从而收到了很好的效果。
结合“采蜜乐园”的成果数量和“故事会”的表现,笔者评定出了“爱读书的小蜜蜂”的金、银、铜奖,且人人参与,人人有奖,让孩子深切地感受到:要在读书中获得成功并不难!孩子们自信满满,读书的热情高涨,将读书作为了自己学习生活中不可缺少的一部分。
四、建立书库,丰富阅读
渐渐的,孩子们的阅读速度快了,知识面也广了,一本小图书用十几分钟就能读完了。在一年级的第二学期过半以后,笔者发现,他们在课外阅读的活动中积累了大量的生字词的知识,有效地促进了学习。班上一部分孩子已经拿着厚一些的书了,甚至有孩子在读厚厚的少儿版《中国通史》、《上下五千年》,这让笔者大为惊叹。
汤姆・赫靳斯(TomHawkins)先生有一个大家庭：妻子玛歇尔(Marcia)、大儿子扎克(Zach)6岁、二儿子乔(Joe)5岁、三儿子萨姆(Sam)3岁和小女儿嘉比(Gabby)1岁半。夫妻俩来自美国，一直为国际学校工作，足迹遍及土耳其、挪威和中国。在土耳其工作期间，他们生下了大儿子扎克和二儿子乔。在挪威工作期间，他们生下了三儿子萨姆和小女儿嘉比，直到去年7月，他们举家来到了中国。作为北京国际学校校长，管理和安排好4个孩子的生活对汤姆.赫靳斯先生来说并不是什么难事。妻子玛歇尔作为国际学校的资深英语语言文学教师，在对幼儿的照料和早期启蒙上，也颇有见地。
和孩子多说话
也许身为英语语言文学教师，妈妈玛歇尔深知语言作为交流工具对孩子的重要性。从老大扎克到老小嘉比，孩子们1岁以前，玛歇尔就喜欢和他们说话，喜欢说出孩子接触到的各种事物的名称。当孩子在桌子附近玩耍时，妈妈就亲切地叫着孩子的名字：“嘉比，看一看这是桌子，桌子是棕色的。”小嘉比听见妈妈的话，眼睛一闪一闪地看着妈妈说的这个方方正正的大东西，小脑瓜里印下了“桌子”这个词。虽然嘉比不一定马上重复妈妈说的话，但她理解了。有时，妈妈会用语言让孩子去完成一个小任务，比如“嘉比，给我拿一个球”，嘉比会乐颠颠地去把球递给妈妈。这种在前语言期，和宝宝充分交流的方式，既让孩子提前做好了开口说话的准备，又让宝宝感受到了妈妈的关爱。
而作为一位主管高中部学生的中学校长，爸爸汤姆在育儿的细节上也十分专业。他说当孩子刚刚呀呀学语时，由于发声和使用词语还都不熟练，孩子往往用眼睛望着你，小手拉着你，想把你往某个地方领。这时汤姆就会问：“你想要什么？告诉我，你想要什么？”这样就给了孩子时间和机会，练习说出他想要的东西。孩子会用语言表达他的意愿了，当他和别人交往时，就更少发生争执，避免因表达困难而在交往中感到沮丧。
当孩子们已经会较熟练地使用语言后，每当他们从学校、幼儿园回到家，妈妈玛歇尔就会和孩子聊聊一天来各自生活中发生的有意思的事情。她会告诉孩子们今天班里某个学生给大家讲了关于战争的故事，而孩子们也会告诉她自己在幼儿园、学校中见到、听到的趣事。语言的功能是与人交流，那么首先在家里，就发挥起语言的这个重要作用，让孩子们从小养成与家人沟通的习惯。
你能行！
孩子出生后的头一年里，父母要给予孩子很多照料。但随着孩子身体的成长，他们的能力和信心也需要有一个成长空间，而不能被过多的照料所掩埋。恰当而适时地给孩子一些做事的机会，能使孩子的自信心树立起来。拿亲眼所见的实例来说，1岁半的嘉比对放在桌子上的圆珠笔产生了兴趣。她拿起笔，在手中转来转去，一不留神，把笔帽给转开了。弹簧“啪”地一声，把笔帽弹到了沙发后面。小家伙愣在那里，不知该怎么办了。爸爸汤姆没有替女儿去捡起笔帽，也没有任由笔帽躺在沙发后面，他把沙发轻轻推开，让女儿走进去把笔帽捡起来。女儿犹豫地看了看爸爸，汤姆充满信心的对女儿说：“你能行！”小嘉比在爸爸的鼓励下，走到沙发后面，捡出了那个笔帽。爸爸立即把圆珠笔各个部件组装成一个整体，父女俩相视而笑。这样的事例在他们一家的生活中，十分常见。妈妈玛歇尔中午领孩子们在门外的草地上吃了一顿美美的午餐。吃完后，妈妈没有自己一个人大包大揽，或让阿姨帮着收拾所有的碗盘，而是告诉孩子们：“你们每个人都拿一些东西回屋。”老大扎克和老二乔把盘子收拾了，端进屋；老三萨姆把刀叉拿进了屋；1岁半的老四嘉比并没有分派上什么任务，可她却主动把地上的一个塑料碗捧进了屋。哥哥们看见了，都高兴地夸她长大了。嘉比也为自己能为大家做一点贡献，而不只是需要照料的小婴儿而自豪。
汤姆和玛歇尔都坚持一个观点：一定要让孩子们做自己力所能及的事。让孩子们自我服务，同时参与家务劳动，他们会明白支撑一个家庭需要投入多少辛苦和劳动。
说“对不起”
良好的举止仪态从来不是一朝一夕就培养出来的。许多母亲羡慕别人家的孩子懂礼貌，有教养，那么有礼貌的孩子是怎么培养出来的呢？
妈妈玛歇尔在家里并不因为自己是母亲，就只对孩子们提要求，她在教孩子正确的行为举止时，总是自己先做到。拿向人道歉来说，当我们有意无意伤害了别人时，应该向人说“对不起”。而这一点许多成人往往是只能言传，不能身教。
有一天，玛歇尔在家照看小女儿嘉比，她蹲下来帮助嘉比取画笔时，不小心碰了嘉比的头，玛歇尔马上就说：“对不起！”并轻柔的摸了摸嘉比的头。嘉比从妈妈的举止言谈中，明白了当你碰疼了别人，妨碍了别人时，应该说“对不起”。可才1岁半的她还不会区分生命物与非生命物，于是在她不小心碰到了墙壁时，她以为墙壁被碰疼了，也连忙向墙壁说“对不起”。妈妈玛歇尔听到后，却很欣喜地笑了，因为玛歇尔知道女儿懂得了什么情形下要向别人道歉。
阅读的乐趣
作为教育工作者，汤姆.赫靳斯先生有一个得天独厚的工作便利就是不用经常出差。虽然担任一校之长工作忙碌一些，但他还是把晚上和周末的大部分时间花在孩子们身上。晚上的阅读是一家人在一起共度的亲子时光。大家围坐一圈，扎克、乔或者萨姆会轮流去选一本自己喜爱的图书，交给爸爸妈妈，爸爸妈妈就声情并茂地给孩子们读这些有趣的故事。几年下来，孩子们都养成了阅读的爱好，每当一家人组织外出旅游时，孩子们都要带上一些图书作为闲暇时的自娱活动。现在，老大扎克虽然才6岁，但在入学前已经能够认识不少英文词，可以独立阅读一些简单的少儿书籍。那么老二、老三呢？是不是在老大的带领下，识字更早、更多？汤姆笑了笑：“每个孩子都是不一样的！”
在美国，往往家庭中都有几个孩子，每个孩子的个性、爱好、潜能是不会完全一样的，父母就要学会去发现和接受每个孩子独立的个性，顺应他们的个体潜质，让他们健康成长。
在阅读这一点上，老大扎克是兴趣最大，识字也最多的。老二乔对阅读也有浓厚兴趣，但却更善于与人交往，非常会照顾他人，富有爱心。在运动能力上，超过了大哥扎克，早早地就开始了骑自行车、踢足球、打棒球等体育活动。老三萨姆则有些害羞，好奇心强，在语言方面和大哥扎克一样，较有天赋。现在才3岁，就能较快记住故事的内容，并给别人讲一些自己读过的笑话。嘉比虽是个小女孩，但胆量却最大。在哥哥们的影响下，1岁半的嘉比什么都要尝试，跳水、骑车、攀登，对陌生人很容易就熟悉了，并能迅速和人拉近距离。阅读方面，是喜欢和哥哥们凑到一起，似懂非懂地听故事。
Q&A 0--12 months
Q ：我家宝宝49天了，每天晚上睡着时嘴巴、鼻子里发出哼唧哼唧的声音，还挺大的，吃奶时也出现这种声音，会不会是气管里有问题？
另外，宝贝出生后一直是母乳喂养，但脸上却出现一粒粒像痘痘样的皮疹，摸上去挺光滑，嵌在皮肤里面，这是怎么回事？
A：根据家长的描述，宝贝的这种现象有可能是先天性喉喘鸣。这是一种喉软骨软化病，常见于婴儿，表现为吸气时发生喉鸣，严重者影响吃奶和睡眠。不过，很多患儿到了2岁左右可以恢复正常。在治疗上需要家长精心护理，加强喂养，宜早给患儿及其母亲补充足量的钙及维生素D，多晒太阳。
宝宝脸上的痘痘样的皮疹，有可能是婴儿脂溢性湿疹。婴儿脂溢性湿疹多见于1-3个月的小儿，尤其新生儿时期，由于母体雌激素通过胎盘传给胎儿，以致新生儿皮脂增多，形成脂溢性湿疹。可以在当地医生指导下，适当地使用一些外用药物。
Q ：我的宝贝出生才20天，现在特别爱含着睡觉。只要一给她就会醒，而且哭个不停。应该怎么办？
A：形成这种情况有两个原因，一是妈妈的奶水有可能不足，使宝贝没有吃饱；二是宝贝形成了含睡觉的习惯。如果想要改变这种状况，最好在睡前让宝贝吃饱，这样她就能睡得踏实一些；如果是养成含睡觉习惯所致，最好逐渐改掉这个毛病。
Q ：我的宝贝刚刚满月，我觉得他的囟门好像有些小，应该怎么办？会影响大脑发育吗？
A：如果发现宝贝的囟门较小，最好定期测量一下头围，看看是否在正常范围内。如果只是偏小一点，今后每个月或每两个月都应该检查一下头围的增长速度，并与正常的孩子做一下比较，观察是否存在着明显落后。如果头围发育一直正常，不一定会影响大脑发育。
Q ：我的宝贝马上9个月了，前段时间体检医生说他可能是隐睾，需要动手术吗？
A：通俗地讲，如果未正常下降至阴囊，就称为隐睾。隐睾包括下降不全及异位。确定是否隐睾可以通过触诊、腹腔镜及激素试验等方法。隐睾的治疗分为内分泌治疗和手术治疗。手术治疗是游离松解精索，修复并存的疝囊，将固定于阴囊内。由于在腹腔里，发生恶变的危险较其他部位高出6倍，所以，患儿固定隐睾的年龄越大，发生恶变的危险也越大，故应及早进行固定。
Q ：我家宝宝刚刚4个月，现在很喜欢吃着安抚奶嘴侧身睡觉，早上醒了之后自己翻身侧躺着再睡一会儿，请问这种情况正常吗？
A：从睡眠卫生的角度来说，侧卧比仰卧、俯卧都要好。这种睡姿能使全身肌肉放松，从而得到充分休息，消除疲劳。同时，侧卧还有助于胃内食物朝十二指肠方向推进，在发生呕吐时有利于呕吐物的排出。培养孩子侧卧的良好睡姿，必要时可用枕头等作支撑，让孩子习惯侧卧。但有一点需注意，应左右两侧适当交替睡，以免造成脸型不对称。此外，宝宝的身体是滚圆的，四肢又比较短，维持侧卧姿势并不容易，需要用枕头在前胸及后背支撑，以减轻小胳膊的压力。
Q ：我的宝贝9个月，最近不断地流口水，是不是患了流涎症？
A：婴幼儿流涎多一些，不一定都是流涎症。宝贝在生后的前几个月里唾液分泌相对较少，口腔粘膜显得比较干燥。一般在5个月后，由于添加辅食，乳牙陆续萌出，这种对牙龈感觉神经的机械性刺激，促使口腔中的唾液腺分泌增加。表现为唾液明显增多，以致于流出嘴外，使嘴周围的皮肤因被唾液刺激而发红。但宝贝的口腔相对较小，加之吞咽功能未发育完全，不能及时吞咽唾液，所以经常流到嘴外。
随着宝贝的吞咽唾液功能逐渐增强，口腔空间日渐增加，唾液就不会再流出口腔外了。虽然宝贝还可能在新牙萌出时，唾液腺因受到刺激而使唾液暂时增加，又出现流口水，但这都属于正常现象。
Q&A 1--3age
Q ：宝宝刚三岁，就有反抗心理，比如说，夜里让他要上去洗手间，我说我来扶他，他非要让他妈妈扶他。怎么办？
A：宝宝长大了，开始有了自己的主见。美国心理学家已经证实：一个人要想取得成功，仅有聪明的头脑是不够的，还必须具有独立性、自制力、坚韧性等良好的个人品质。而培养这些品质的良好时间正是父母苦恼的“反抗期”。所以，宝宝叛逆的信号，正是你教育的佳期。
Q ：我女儿今年1岁零4个月，比较喜欢翻书。我想问一下，我应该提供哪些方面的书籍？假如遇到天打雷，我应该向她解释科学道理还是哄她说，那是雷公公在拍手呢？
A：1岁4个月的孩子比较适合读画面简单而且立体的书，如一个画面上有一匹马，或有一只蝴蝶等，这个时候你要给她讲书。科学道理这个年龄听不懂，可以不讲。童话式的解释可以有一些，但是当她长得稍微大一点以后可以讲科学道理。
Q ：3岁孩子的最佳起床时间和睡觉时间是怎样的？
A：孩子不论多大，一定要有充足的睡眠时间，以保证他的发育。只要孩子困白天都要有适当的睡眠，晚上不宜睡得过晚。睡眠规律无固定模式，每个孩子的个人习惯不同，都有他的一定规律，无需刻意培养。
Q ：我的宝贝快2岁，可他还尿床，应该怎样训练宝贝不尿床？
A：不满2岁的宝贝大脑神经控制能力还不成熟，在熟睡时经常会发生尿床的现象。所以，家长不要过于着急。为了训练宝贝不尿床，在晚饭时避免喝太多汤，睡前1小时不喝太多水，一定要让宝贝排完尿后再上床睡觉。
家长还要细心观察宝贝夜里的排尿时间和规律，一般每3-4个小时叫起来排一次尿。不过，一定要让宝贝彻底醒透了再排尿，否则难以形成夜里自觉排尿的习惯。刚开始训练时，宝贝可能会哭闹，不能很好地配合。家长要耐心，宝贝逐渐就会形成条件反射，夜里不再尿床了。
Q ：市场上的补钙产品很多，应该怎样给宝宝选择？
A：宝宝缺钙大多数是由于缺乏维生素D引起的，因此，在补足维生素D的前提下适当补充钙剂。市场上补钙产品很多，分为有机钙和无机钙两类。这两种钙剂各有优缺点。一般来讲，葡萄酸钙、乳酸钙、枸橼酸钙、苏糖酸钙及磷酸氢钙都属于有机钙，有机钙溶解度好但含钙量低；碳酸钙、活性钙都属于无机钙，无机钙不易溶解但含钙量高。小婴儿由于胃酸浓度较低，适宜补充有机钙，而2－3岁以上的宝宝，胃酸浓度逐渐增高了，可以补充无机钙。由于碳酸钙含钙量是所有无机钙制剂中最高的，而且是天然钙剂中的主要成分。因此，碳酸钙可作为无机钙的首选。
Q ：我女儿16个月，她奶奶总说我太宠她了。白天她都是跟在保姆身边，非常乖，不需要大人太费心。可是一到晚上，她就死死地缠住我一人不放，碰都不让别人碰一下。如果晚上我和她爸爸要出去一下，让她跟保姆和奶奶，她就会哭闹不止。
A：多带你家宝宝去外面走走逛逛，去接触形形的事物，各种各样的人，这种认生情况估计会好点。关键还是你的问题，一见孩子哭时心就软了，又把他抱过
来，这样久而久之，宝宝就会特别粘你。晚上要让你家宝宝多接触家里所有的人，轮流抱抱，若宝宝哭时，马上用玩具或其它她平时比较感兴趣的东西来转移她的注意力。
Q&A 4--6age
Q ：我的孩子是个5岁的男孩，从3岁半开始学习英语至今已经1年半了，最近，他很喜欢涂颜色，我问他是否想学画画，他说不想学。当初学英语时也是这种情况，我还是给他报了英语班，现在学得也不错，我是否让他学画画呢？另外，我的孩子很活泼好动，现在正在练乒乓球，而且打得还不错，但是，他的奶奶说孩子太累，不让学了，我是否让他坚持练下去呢？
A：学前儿童教育应结合孩子的兴趣，有兴趣而不感到厌烦和疲劳则是适合的，可带孩子去绘画班，观察其是否喜欢。学乒乓球也一样，如果孩子练球后，每天仍精力充沛，不影响其它生活和学习，并且孩子兴趣浓厚，则可以继续练习，至于练习的强度，可咨询体育专业人员。
Q ：我女儿今年5岁了，从2岁多一点就去幼儿园了，一直很好。她的幼儿园最近办寄宿制，我让她去了，她白天在班里就哭，老师就罚她站，还把她关在寝室里不让她出来，以后她一去幼儿园就哭，我为此很苦恼，请问我该怎么办才好？
A：孩子现在还不能接受离开母亲，而老师的教育方式明显不能理解孩子的心理需求，因此建议您和老师好好谈谈，或继续让孩子上日托，这个结还需要老师来解。
Q ：儿子快6岁了还跟我们一起睡，现在想让他分开睡，但是他习惯摸着我的头发睡觉，还要我搂着他睡，我怕他不习惯又跑回来跟我们睡。怎么才可以让他独睡呢？
A：可以根据孩子喜欢的颜色或让孩子自己参与挑选床上用品，并和孩子一起布置他睡的小床。摆饰可适当考虑趣味性，引起孩子独睡的欲望和兴趣。
Q ：我儿子5岁了，自出生以来我特喜欢亲他的小脸，有人说，这样对孩子的皮肤不好；还有人说，这样对孩子的发育不好，会使他过于女性化。真的是这样吗？
A：当然不是。对于孩子来说，亲他是爱他的一种表现。要知道，人体的皮肤是需要的，特别是对于孩子来说，亲他能够让他在生理和心理上双重满足，有利于他的生长发育。
Q ：我女儿4岁了，每天晚上十点钟都不肯睡觉，不知道是不是幼儿园午睡的原因，早上又起不来，起床以后叫她刷牙洗脸，她总是不高兴，慢腾腾的。怎样才能让她改掉这些毛病呢？
A：好习惯是慢慢养成的，而且很重要。对孩子来说，大人的生活习惯就是她的榜样，按照您希望的孩子的作息时间，全家人一起执行，9点准备，9点半熄灯，10点大家睡觉，早上大家早起，互相微笑问好，刷牙洗脸排好次序，其实成人早睡早起对健康也绝对有益，如果您也坚持不了，就别怪孩子了吧！
Q ：给6岁的孩子订阅了《幼儿画报》、《幼儿智力世界》等杂志，孩子很喜欢和大人一起阅读，却不愿自己看。请问这一年龄层次的孩子喜欢阅读哪些书籍？哪些刊物适合孩子独立阅读？
A：可以给孩子买一些少儿百科全书之类的书，这类书的特点是知识丰富，但是没有故事情节，比较适合6岁半的孩子阅读。最好带孩子到书店让他（她）自己挑书。
关于孩子独立阅读的问题， 有两个发展的阶段：第一阶段，和大人一起阅读是培养阅读兴趣的必经阶段，家长要有耐心，经常和他一起阅读。第二阶段，当他有了比较浓的阅读兴趣以后，你可以逐渐过渡到让他独立阅读，但前提是书是他十分喜欢看的。如果让他读的书他感到十分勉强，他自然不愿意独立阅读。
Annil 的视觉盛宴――2008Annil 春夏童装会
2008 年，安奈儿童装品牌早已经把天使们装扮的活泼可爱了。崇尚自然简约，追求自信的设计理念，秉承时尚. 休闲. 可自由搭配的欧式风格，服装主题与系列配饰（如帽子. 围巾. 发饰. 眼镜. 背包. 袜子. 鞋子等）均可自由搭配。取自天然的优质原料，经过一道道科学工序的处理，完善本色，成就精华。
创意环保，与奥运同行――KEEN 2008年春夏新品上市
阳春三月，美国知名户外休闲鞋KEEN2008年春夏新款会在北京金源新燕莎MALL 成功举行。本次新品以“创意环保，与奥运同行”为主题，新颖活泼的情景式走秀为现场观众演绎了一场美式休闲潮流之风。
凭借一款能够保护脚趾的凉鞋而享誉全球的美国销售前三大的户外休闲鞋品牌KEEN 经历一个冬季的蛰伏，终于在众人翘首企盼的目光下，推出了新一季色彩缤纷、功能多样的凉鞋单品。
创立不到四年的KEEN，凭借始终不断探求着充满科技力量和独具创造性的制鞋新工艺，将这些工艺运用在最新产品线上，以最终满足人们对舒适鞋履的最高标准来严苛要求自己，无怪乎能够在短短时间内一跃成为全美畅销品牌。
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英孚教育推出“创新语言实验室”革新青少儿英语教学法“边玩边学” 树立自信
2008 年2 月18 日，北京作为2008 年北京奥运会官方语言培训供应商，英孚教育旗下青少儿部已全面推出“创新语言实验室”（ 即iLAB），以最终完善其领先的“EF Efekta ™左右脑教学法”。“创新语言实验室（iLAB）”，是指除常规外教授课外，英孚教育自主研发的一种具有革命性意义的互动式家庭作业工具：利用800 多个与教材同步的网络英语游戏强化语言学习效果；同时帮助老师和家长实时掌握孩子的学习进度。
iLAB 的正式推出，使得青少儿英语的教学领域得到无限延伸，孩子随时随地都能学习英语。iLAB 收纳了200 余小时的网上家庭作业，取名为“边玩边学”，生动诠释了此环节的设计概念。iLAB 的另一独创设计是“家长园地”，主要追踪孩子每周学习进程，以此磨合中国家长和外教之间的沟通障碍。英孚教育把“自信”当作级别报告的首要标准，从而全面衡量学生课堂表现。
2008 Folli Follie Baby春夏系列童装
Folli Follie Baby 本季的童装(男女系列)运用了多种丰富的色彩与主题并着重强调细节设计。男装系列的色彩方面较以往相比运用了更为明亮与生动的色调，各种不同的颜色图案，
像格子呢、条纹，渐进的染色被广泛地融入到每个系列当中。女装系列主要采用了各种大量的叠加设计元素，例如人造钻石、绸带、蝴蝶结、蕾丝等等,着重展现出少女的天真浪漫与甜美的一面，并将实用与舒适完美相结合。
富力广场新春客户答谢会
富力广场新春客户答谢会于2008年3月6日下午在尚未完工的富力广场三层退层处举行，富力广场的招商工作已接近圆满结束，预计将在5月1日试业，6月1日正式开业。富力地产商业运营中心总经理徐永健先生在答谢会上发言，并祝到场的嘉宾生意兴隆、工作顺利、家庭幸福、身体健康。
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启蒙教育是关键
陈筠衡的父亲母亲是重庆人，在上世纪60年代，他们随父母支援三线建设来到新疆。1996年10月，陈筠衡在新疆呱呱坠地。3个月后，一家三口来到成都生活。
在陈妈妈看来，启蒙教育至关重要，而幼儿时期的智力开发是关键。所以，即使工作再累，她都不会落下儿子的睡前故事。每次，她都讲得绘声绘色，儿子吮着手指听得目不转睛。
待陈筠衡3岁时，陈妈妈又要求他将听过的故事复述出来，训练他的记忆力和组织语言的能力。偶尔，他讲完故事后还会发出疑问。一次，他讲完《狼来了》，用小手摸着鼻子，问，“妈妈，撒谎鼻子会变长吗？”“那是骗小孩的，但你要记住说谎绝对是不对的。”他认真地点点小脑袋。
通过妈妈的训练，陈筠衡比其他同龄孩子要聪明很多。4岁时，别的孩子顶多看个绘本故事，他就能独立阅读少儿百科全书，报纸上的内容也能认个十之八九。
对此，陈妈妈还是不满意，她希望儿子随时都有求知求问的欲望，因此，她又锁定电视节目《开心辞典》，告诉他要像电视里的哥哥姐姐叔叔阿姨那样，知识渊博。看了这档节目，陈筠衡更爱学习了，偶尔看书，连喊他吃饭都听不见。
功夫不负有心人，陈妈妈对陈筠衡的培养终于有了成效。一天，王小丫站在《开心辞典》的舞台上向闯关者问道：“‘玛祖卡舞’起源于：A.华沙，B.波兰，C.德国，请回答。”陈筠衡扒着饭说道：“这个我知道，选B！”陈妈妈不以为然地说：“你蒙的吧。”他撅着嘴，“我说的是真的。”“正确答案是——B。”主持人公布结果。父母惊讶地望着他，陈筠衡得意地解释，“这道题我在书上看到过啊。”
陈父哈哈大笑：“儿子你真聪明！”陈妈妈也激动得抱着儿子猛亲。
正是陈妈妈在陈筠衡幼儿时就进行了智力开发，才使得他比同龄人聪慧。
奖惩培养学习习惯
贪玩是孩子的天性，陈筠衡也不例外。
小学一年级，他放学回家扔下书包就跑出去玩，完全将
作业抛之脑后。为了纠正他贪玩的毛病，父母想出对策。他们不像一般家长，拿父母的身份压制孩子，而是专程请他出去吃饭，在饭桌上分析不写作业的利弊，最终双方达成协议，根据作业完成情况进行赏罚，而赏罚内容视当时情况来定。
第二天放学回家，他信守诺言，规规矩矩地拿出作业。陈妈妈拿过床头的闹钟，调好时间，“如果你30分钟内完成，就奖励你多看半个小时动画片，然后我和你爸做30个仰卧起坐。”陈筠衡眼睛发亮，奋笔疾书。
他在规定时间里完成作业，然后一边悠哉地看着电视，一边偷瞄着做仰卧起坐做得满头大汗的父母。“这样的赏罚是希望父母参与到孩子的学习中，从而提高孩子的学习兴趣。你想啊，孩子可以惩罚父母，他们得多得瑟啊。”陈妈妈说，这也体现了父母和孩子的平等性。
在这样的奖惩下，陈筠衡改掉了贪玩的毛病，养成了良好的学习习惯，成绩一直名列前茅。
不争第一，和“坏孩子”做朋友
不要拿“第一”来要求孩子，他们需要鼓励。
一次考试后，陈筠衡拿着一张96分的试卷垂头丧气地回家诉苦：“班里很多人考了100分，老师说我成绩不太好。”见儿子有些丧气，陈妈妈立即安慰道：“做第一太累了，我们保持前10名就行了，妈妈相信你做得到。”或许，有的家长在遇到这样的事会大骂孩子，“你猪啊，怎么考那么差？”这样不仅会打击孩子的自信心，还会影响孩子的学习兴趣，而陈母的做法既让孩子感到轻松，又勉励他不要掉队，所以陈筠衡很自觉地学习。
在陈母眼中，成绩不能代表一切，所以，她允许儿子的朋友是老师眼中的“差生”。老师为此很纳闷，向她反映，她笑而不答。儿子回到家里，母亲询问儿子朋友的情况，儿子总能说出朋友身上所具备的优良品德，比如很讲义气，比如很幽默，比如钢琴弹得很棒，甚至会作曲……母亲很欣慰，儿子已经具备了某种判断是非的能力，“他有选择与谁做朋友的权利。”这是一种信任，也是一种对孩子的尊重。
陈筠衡上课认真，下课和一群志趣相投的孩子混在一起，却把业余时间用在钢琴、表演、画画、英语、乒乓球上。尤其画画，他从小学时便开始上绘画班，拜过四五个绘画老师，学习素描、色彩、国画、版画，除了油画，几乎所有的绘画种类都有所涉猎。“我不喜欢补课。”陈筠衡十年的绘画时间是从别人的补课时间里挤出来的。而他也被誉为“天才小画家”。
除此之外，他在小学四年级时连跳两级，直接上初中，还获得了钢琴4级、话剧一等奖等。
对于他跳级提前毕业，校长还特地表扬他，给他发了奖金。
赢在起跑线上
陈筠衡10岁成为新都一中三优班的学生，毕业时考了第一名，被保送进高中部竞赛班。
进入高中，陈筠衡自信、独立，什么事都自己做主，而父母对此是支持的。
高三时，别人都在为高考奋斗，他却在想出国学动画，为此他放弃了高考为出国做准备。2012年，他参加托福、SATF考
囟门
囟门是新生宝宝颅脑的“窗户”。脑组织软，需要骨性结构的保护，但对于密闭的脑颅来说，囟门就是上面的一个开放空隙，因此很容易受到外界不利因素的侵害。近来，有很多新手爸妈因为对囟门不甚了解，不敢去碰、不敢清洗，以致污垢堆积，这很容易引起宝宝头皮感染。继而病原菌穿透没有骨结构的囟门而发生脑膜炎、脑炎，所以囟门的日常清洁护理非常重要。
特别之爱献给宝宝的智慧之“门”
日常护理
1．不要给宝宝使用材质太硬的枕头，如绿豆枕、砂枕。否则很容易引起宝宝头部变形。
2．观察囟门的标准姿势是将宝宝抱起呈直立的状态，且最好是在睡觉、吃奶或安静的时候。由于新生儿的囟门比较“脆弱”，因此即使是在给宝宝量头围的时候，也不要用手大力按压。
3．注意家中家具，避免尖锐硬角弄伤宝宝的头部。
4．如果宝宝不慎破了头皮，应立即用酒精棉球擦拭以防感染。
5．在冬天外出应戴较厚的帽子，在保护囟门同时又减少了热量的散失。
注意清洗
1．囟门的清洗可在洗澡时进行，可用宝宝专用洗发液而不宜用强碱肥皂，以免刺激头皮诱发湿疹或加重湿疹。
2．清洗时手指应平置在囟门处轻轻地揉洗，不应强力按压或强力搔抓，更不能以硬物在囟门处刮划。
3．如果囟门处有污垢不易洗掉，可以先用植物油加热晾凉后润湿浸透2～3小时．待这些污垢变软后再用无菌棉球按照头发的生长方向擦掉，并在洗净后扑以婴儿粉。
妈妈最关心的事
丁丁妈 都说宝宝的囟门不能用力压，否则宝宝就不会说话了，真的是这样吗?
专家回答
这种说法不科学。小宝宝的囟门要有一段时间才能完全闭合，在没有闭合前，此部位确实比较敏感和脆弱，如果在没有闭合前用力压或碰撞囟门。就会损伤里面的主导语言发育的大脑组织。但必须明确的是，这与给宝宝清洗囟门并没有任何冲突，力道只要稍加注意即可。
天天妈 宝宝囟门什么时候闭合最正常?时间早晚会不会影响宝宝发育?
专家回答
囟门发育变化是宝宝颅脑发育过程中的一个阶段，分前囟与后囟。宝宝出生时前囟较小，随着脑及颅骨的发育，一般都会在约1岁～1岁半时完全闭合；而后囟出生时很小或已闭合，最迟也应于生后6～8周闭合。如果超出或提前这个时间，应及时去医院检查。
新生宝宝头皮的皮脂腺分泌很旺盛，如果不及时清洗，这些分泌物就会和宝宝头皮上的脏物积聚在一起，时间长了就形成厚厚的一层乳痂，看上去脏脏的，令人非常不舒服。一些妈妈很想替宝宝去除，可她们又害怕万一碰伤宝宝囟门，所以迟迟不敢下手而还有另一部分妈妈会选择用力把它们抠掉，或用草药外散，尤其是在脑门附近，这些做法非常危险。
特别的爱让宝宝格外漂亮
植物油梳理
1．为保证植物油的清洁，一般要先将植物油加热消毒，放凉，以备使用。另外，一些以植物油成分为主的婴儿油或婴儿润肤露也是帮助宝宝清洗乳痂的不错选择。
2.在为宝宝清洗头皮乳痂时，先将冷却的清洁植物油涂在头皮乳痂表面，不要将油立即洗掉，需滞留数小时，头皮乳痂就会变得松软，比较薄的头皮乳痂会自然脱落下来。比较厚的头皮乳痂则需多涂些植物油。多等一些时间。
3.当头皮乳痂松软没有脱落时，可用小梳子慢慢地轻轻地梳一梳，厚的头皮乳痂就会脱落，然后再用婴儿皂和温水洗净头部的油污。
去痂护理
1．清洗时，要注意动作轻柔，不要用手指甲去硬抠，更不要用梳子去刮，以免损伤头皮而引起感染。
2．宝宝囟门处也必须清洗，只要注意动作轻柔，是不会给宝宝带来伤害的。
3．在清洗后还要尽快用干毛巾将宝宝头部擦干，冬季可在洗后给宝宝戴上小帽子或用毛巾遮盖头部，防止宝宝受凉。
妈妈最关心的事
齐齐妈 乳痂除了看上去不美观之外，对宝宝身体有害吗?
专家回答
有害，需尽早清理。乳痂在宝宝头皮停留时间过长，很容易引起一种叫做“皮脂溢出性皮炎”的疾病，表现为头皮上可见到许多米粒大小的小红疹子，甚至还会形成片状分布的黄红色斑片，不但对宝宝的头发正常发育非常不利，同时还存在感染的危险。
南南妈 我家宝宝的乳痂怎么也洗不掉，到底为什么?
专家回答
先按照文中的方法再尝试一次。如果你的清洗方法确实无误的话，就必须考虑宝宝是否患有其他皮肤病的可能了，应尽早去医院检查确定。
宝宝脐带在结扎后，会形成一层天然创面，是细菌的最好滋养地。如果平时不注意消毒，很容易会发生感染。各位新手爸妈千万不要害怕动手，每天的脐部护理正是你与宝宝很好的交流过程，你会发现宝宝每天不同的变化，残留的脐带也会在你的精心护理下安全脱落。
特别的爱洁净宝宝小肚脐
尽快干燥
宝宝出生24小时后，应打开包扎脐部的纱布，以促使残端干燥和脱落。
每天消毒
1．准备好消毒棉签、75％酒精或者2％安尔碘溶液备用。
2.处理残端前妈妈先洗净双手，之后左手捏起脐带残端，轻轻提起，右手用消毒酒精棉签，围绕脐带根部进行擦拭消毒。将分泌物及血迹全部擦掉，擦净为止。
3．每天早晚都要消毒一次，时刻保持局部清爽。
尿布的包法
在给宝宝换及裹尿布湿的时候，一定要非常小心，注意防止尿液过多蔓延至脐部发生污染。尤其是给男宝宝换尿布时，先将“小”朝下放好，以避免朝上尿湿尿布污染到脐部发生感染。
温馨提示
大多数宝宝的脐带会在7-14天后脱落。但也存在特殊的情况。宝宝的肚脐上有两根脐动脉、一根脐静脉，如果有的宝宝脐动脉本身就粗大的话，他的脐带脱落时间就会比正常的宝宝长，遇到这种情况妈妈们不要担心，这个不是什么病症，只是宝宝个体上的差异。
妈妈最关心的事
壮壮妈 家里老人说要用紫药水清洗宝宝脐带，这样对吗?
专家回答
最好不要用紫药水。尽管老人们从前常采用这种方法促进脐带干燥。但现代医学证明。这个方法效果并不是最好的。因为紫药水的“把干”效果虽然很好，但仅限于宝宝脐带表面；而酒精却是从里到外的“把干”，远比紫药水要彻底得多。
菁菁妈 给宝宝清洗脐带，只能用75％的酒精吗？
专家回答
答案是肯定的。浓度越高的酒精杀菌、消毒的效果越好，但小宝宝的身体肌肤娇嫩，酒精浓度过高很容易给宝宝带来伤害；
相对而言，如果酒精浓度过低，往往又不能起到很好的消毒效果，所以75％是最佳选择。
新生宝宝的皮肤非常稚嫩，稍有不慎，白净而稚嫩的皮肤就会出现问题，尤其是小屁股，更易遭受损伤。护理上稍有差池，小屁屁便又红又肿，使宝宝哭闹不休，也不好好吃奶、睡觉了。因此，各位妈妈一定要精心呵护，护理时手法要得当。
特别的爱守护宝宝小屁屁
日常护理
1．浴盆、毛巾、爽身粉、护臀霜、干净尿布或尿裤等一应物品都需准备齐全。
2．宝宝哭时马上观察，是否已浸湿尿布，是否排便了等。
3．如果宝宝尿湿，把尿布取下。将宝宝抱起，头部枕于妈妈一侧肘窝处，同时用手握住宝宝的大腿；另一只手将睡袋下端向宝宝背部反折，并压在臂弯处，然后清洗、擦干；将睡袋下端拉出。把宝宝放在床上，臀部涂上薄薄的婴儿爽身粉或护臀霜，换上干净的尿布或尿裤。
4．如果宝宝便便了，每次都应用温水将小屁股清洗干净，然后用柔软毛巾把水沾干，切不可用毛巾来回擦。小屁股不红时，可涂上薄薄一层婴儿爽身粉；若小屁股发红，则应在小屁股及周围涂上护臀霜，再为宝宝换上柔软的尿布或尿裤。
护理方法4纠错
1．宝宝便便了，用湿纸巾自后向前擦拭小屁屁。正确做法应用湿纸巾一直从前向后擦，这样才不会将细菌从转移到生殖器。
2．清洗后马上给宝宝的小屁屁涂上厚厚的爽身粉。
正确做法爽身粉不可涂得太厚，薄薄一层即可，以免粉质结块，刺激宝宝柔嫩的皮肤。
3．把纸尿裤盖在刚出生的宝宝脐部上。正确做法给宝宝换纸尿裤时应注意避开脐部，以免使脐部被尿液污染，造成感染。
4.给宝宝使用纸尿裤时，粘贴一定要紧，防止侧漏。正确做法粘贴时要松紧适宜，避免皮肤被磨伤，并能让空气在里面流通。以保证小屁屁干燥，减少患尿布疹的可能。
妈妈最关心的事
亨亨妈 家里老人给宝宝准备了很多旧棉布或棉织品做尿布，合适吗?
专家回答
基本可以，但一定要保证所选用的是纯棉布或纯棉纺织品，最好选择纯白色的棉布，比如夏季穿的纯棉白背心等。因为如果纺织品中含有纯毛成分，就容易引起宝宝皮肤过敏。另外，带有色彩的布料，染料本身也可能会刺激宝宝皮肤。
琪琪蚂 给宝宝换尿布需要定时安排吗?
专家回答
不推荐严格的时间安排。因为每个宝宝的生理习惯、排尿次数与数量都不尽相同，往往难以规定多长时间更换一次尿布。建议在每次喂奶前、便便后、睡觉前、醒来时判断是否需要，再更换尿布。
Q宝宝怎么总是眼泪汪汪的呢?
宝宝出生以来眼角内侧常有黄色分泌物，而且经常是双眼泪汪汪的，是眼睛出了什么问题吗?
新生儿的鼻泪管，是从眼睛的内侧到鼻孔里的。有些婴儿生下来时鼻泪管就堵塞了，眼泪不能流入鼻腔内，而溢出外面，这时宝宝看起来就会眼泪汪汪的。而且，目管的堵塞，又往往会造成结膜炎，发炎时，眼泪就会变成黄白色的分泌物存留在宝宝眼角处，但如果分泌物已经造成宝宝在早晨起床时眼睛睁不开，那么就应及时就诊了。
Q 宝宝肚子上有个大鼓包！
最近两周宝宝一到晚上就哭个不停，而且一哭肚子就会鼓起一个包，这是怎么回事?宝宝晚上哭个不停，一哭起来往往出现双腿上提或发硬，腹部充满气体，就像一个隆起的鼓包。这种情况属于新生儿腹疝痛。处理的方法可使其趴着睡，在腹部涂些薄荷油，也可让儿科大夫开些药吃。若仍无法改善，也不必担心，因为这种腹疝痛，通常在婴儿3个月大时，就会自然好起来。爱打嗝的宝宝，怎么护理好呢？
Q 我的宝宝不仅爱打嗝，而且打嗝的声音还会有变化。有时急促频繁，有时有异味，这会不会说明宝宝健康有问题，可以通过护理好转吗?
新生儿打嗝多数属于生理现象，爸妈不用太过担心。平素若无其他疾病而突然打嗝，嗝声高亢有力而连续，一般是受寒凉所致，即俗话说的“喝了冷气”而诱发的打嗝，此时可给宝宝喝点热水，或在胸腹部覆盖棉衣被。若发作时间较长或发作频繁，可在开水中泡少量桔皮(橘皮有疏畅气机的作用)，待水温适宜时饮用，打嗝就会自然止住。若由于乳食停滞不化引起的打嗝，则可闻到酸腐异味。此时可给宝宝轻揉胸腹部或饮服山楂水(山楂消食健胃，可增加消化酶的分泌)通气助消化，食消气顺，宝宝自然就不打嗝了。
Q 为什么新生儿会脱皮甲在给宝宝洗澡或换衣服的时候，常会发现有簿而软的白色小片皮用脱落，特别是手指及脚趾舒位，这正常吗?
家长可能会担心宝宝是得了皮肤病，但其实这是正常现象。新生儿皮肤最外面的一层叫表皮的角化层，由于发育不完善，因此很薄，容易脱落。皮肤内面的一层叫真皮，表皮和真皮之间有基底膜相联系。新生儿基底膜不够发达。细嫩松软，使表皮和真皮联结不紧密，表皮脱落机会就更多。何况新生儿出生前是处在温暖的羊水中，出生后受寒冷和干燥空气的刺激，皮肤收缩，也更容易脱皮。家长只要注意对新生儿皮肤的清洁护理。避免外来的感染和损伤就可以了，不必为此而感到惊慌。
Q 噪音会使宝宝视力减弱，这是真的吗？
最近我家楼下在装修，听同事说大的噪音除了会损害新生儿的听力，对视力发育也会有影响。这是真的吗?
研究发现：当噪音达70分贝时，宝宝的视力清晰度恢复到稳定状态时需要20分钟；噪音达85分贝时，则至少需要1个多小时。除此之外，噪音还会使宝宝眼睛对运动物体的对称性平衡反应失灵。因此在生活中爸妈要尽量保持宝宝居室的安静，不使用高噪音家电，对于邻居装修，如果声音很大，最好可以想办法解决。
帮宝宝建立睡眠模式O～3岁宝宝睡眠重点
婴儿愈小，大脑发育愈快，需要睡眠的时间愈多。睡眠有浅睡和深睡之分，婴儿睡眠发展变化和大脑发育有密切关系。
0～3岁，是养育最为辛苦的阶段，睡眠的好与坏，直接影响着宝宝的健康。知道宝宝在每个阶段的重点，你可以有的放矢地帮助宝宝。
新生儿：毫无规律可言
刚刚出生的小宝宝没有白天和晚上的概念。总的说来，新生儿每天平均睡眠时间需要16小时(范围14～20小时)，每个睡眠周期约45分钟。在一个睡眠周期中浅睡和深睡时间约各占一半。新生儿大多数时间是在睡觉。由一个睡眠周期进入另一个，每2～4小时醒来要吃奶，并睁开眼觉醒数分钟到1小时，昼夜节律尚未建立。此阶段多数宝宝在吃奶时吃着吃着就又睡着了，你不得不拽拽他的小耳朵，让他继续吃到饱。给宝宝洗澡有时都要抓紧时间。
你需要做的
你可以开始教你的宝宝白天和夜晚是不同的，你应该在不同的时间段里不同的表现来让你的小宝宝懂得区分这两个时间段。在白天，当你给孩子奶的时候，要多同他说话，要让整个气氛轻松愉快。而到了晚上，尽量将声
音放低或保持安静，将灯光调低，最终他会开始明白并在晚上的时候睡得更多的。
爱心提示
你以往一睡睡到大天亮的时候一去不复返了，2～4小时宝宝就要醒一次，吃奶、换尿布，你要按照宝宝的作息来，你会发觉很疲惫，因此白天你要注意多休息，当宝宝睡着的时候，你也应该小睡片刻，补充夜间睡眠不足。
1－2个月 处在摸索阶段
这个年龄段的宝宝睡眠依然是主旋律，但比起刚刚出生时的睡眠时间已经减少了，每天平均15个小时左右。且大部分睡眠时间会在晚上；2个月时有44％的婴儿夜间能持续睡5～6个小时。白天，宝宝醒着的时候会长一些了。不过他还是需要睡上三四觉才行。
你需要做的
宝宝的生活不再杂乱无章。开始有了一定的规律。但其间也会经常有变化。要顺应他的变化，做适应的调整。不要强加给宝宝生活规律。在白天宝宝醒着的时候，多和他说说话。
爱心提示
这个阶段并不像新生儿睡了吃。吃了睡，他开始爱哭闹。尤其是傍晚时，经常醒了也会哭闹，哭闹时间也长，让父母摸不着头绪，可能的原因是饿了、尿湿了或是仅仅想让你抱一抱，过一个月这种情况就会有所好转。
3－4个月 尝试固定睡眠模式
这时的宝宝平均睡眠时间大约是每天14～1 5个小时，白天的时候会睡三觉，每次2～3小时。这是一个过渡阶段，你的宝宝马上就要在白天有规律地睡2次了。
你需要做的
多数专家认为：3个月是建立规律就寝模式的最佳时机。你的宝宝现在已经会做一些事情让自己平静下来并入睡了。现在是时候形成一种固定的模式帮助他在白天和晚上都能够安然入睡。所以要尽量保证每天的日间小睡和夜晚就寝的时间和方式都相同。这个年龄大部分宝宝会将一天中大部分的睡眠时间放在晚上，白天他们醒着的时间会更长，你可以和宝宝做些小游戏，比如说儿歌，做被动操，丰富他白天的生活。
爱心提示
你的宝宝现在已经可以稍稍翻一下自己的身体了，可不要把睡着的小宝宝放在没有围拦的小床里。
5－7个月 形成固定睡眠模式
这个阶段的宝宝明显有些规律了，宝宝平均睡眠时间为14～15个小时，通常，白天上午和下午各有一次小睡，每次大约1～2小时。几乎所有身体健康的6个月宝宝都可以一觉睡到天亮了一不过夜里还是要醒三四次喝奶或是换尿布。
你需要做的
发现没有，你的小宝宝已经开始有了自己的主意了。他喜欢在父母的大床上睡，假如你想让他在自己的小床中睡觉，一定要坚定地执行，否则他就会长期成为父母床上的第三者。
爱心提示
每晚洗澡过后，就要把宝宝放到床上去，让他学会独自睡觉。如果这个时期抱着摇着睡，宝宝会养成习惯，在夜里醒来时也需要抱啊摇啊，父母会很辛苦。
7－9个月 巩固睡眠模式
在这个年龄，宝宝平均睡眠在14～15个小时，你的宝宝通常会在上午和下午的小睡通常都是1～2小时。
你需要做的
宝宝醒来以后，他会希望见到最熟悉的人，睡足后不哭不闹。晚上临睡前，可以给孩子一个他最喜欢的软玩具或者其他喜爱的东西帮助他入睡。这会帮助他让自己平静下来，然后安静地入睡。
爱心提示
7个月大以后的婴儿，很少需要夜间喂食。把晚上喂奶或哺乳的时间提前，以免婴儿把吃与睡联想在一起。
在这个年龄，攀爬甚至在小床围栏旁站立，都是正常的举动。一定要确保宝宝的小床围栏结实且安全，要记住孩子很快就会学会怎样站着从小床上下来。
9－12个月 强化睡眠模式
近1岁宝宝平均一天睡13～14个小时，通常白天睡两觉，每次1～2小时。夜间能睡到天亮。
你需要做的
这个阶段，他开始有自己主意了，关于上床与否的争执就正式开始了。你的宝宝新学会了走路、说话和自己吃饭，这些都让他十分兴奋，在这个时候要让他平静下来上床睡觉就会变得越来越难。他可能会逗弄你，想让你过来抱他；这么一个可爱的宝宝，谁又忍心拒绝他呢？但是还是要坚持你制定的就寝程序，因为这将在未来的几个月时间里对你们两个人都有好处。临睡前给宝宝一个好朋友。可以是一个毛绒动物，也可以是小个小毯子或是一块毛巾，可以帮助他们平静入睡。
爱心提示
宝宝白天睡觉的时间在悄悄缩短，醒来后可能不再急着找你，而是自己玩起来，你可以在宝宝的小床里放上几个玩具，在远处看着他，给他一点点自由的时间。
1－2岁 白天只睡一个觉
1－2岁的宝宝已经养成良好、稳定的睡眠规律，不需要父母操太大的心了。然而，由于此时的宝宝精力非常充沛，似乎每天部有更新奇的东西吸引着他，所以晚上到了该睡觉时还是缠着大人，迟迟不愿上床，对此你还得做一番斗争哩。而且，成长过程中因不断发现而形成的强烈的外部刺激会影响他的夜间睡眠，甚至造成做噩梦、夜间惊醒哭闹。另外，宝宝力量的增长以及学会站立和走路，也会对其睡眠安全构成一定的潜在威胁。所有这些都是1－2岁的宝宝在睡眠方面会遇到的问题，需要妈妈妥善处理。通常情况下，1岁半孩子24小时需要13小时睡眠，但每个宝宝都不一样，你要了解自己的宝宝的睡眠时间是多长。
你需要做的
在这个年龄，宝宝逐渐由白天睡两个觉改为睡一个下午觉了，假如你想晚上睡得更好的话，你不能让宝宝在白天睡眠超过4小时，每晚8～9点上床就寝依然是你要坚持的原则。
为你的宝宝订制一个规律的睡眠时间表。选定规律的小睡时间与上床时间，将有助宝宝得到充足的睡眠。
爱心提示
让孩子在床上用奶瓶吃奶是一个坏习惯，对宝宝的牙齿损害极大。此外，一旦他养成了这个习惯。那么他会一直需要奶瓶才能入睡，即使是在半夜醒来后也是这样。如
在此之前你没有很坚决的话。现在是改掉这个习惯的时候了。
2－3岁 规律作息反抗期
2岁孩子还是会尝试挑战规定，主要是查看一下父母是不是认真的；关于上床睡觉的争执在这个阶段很常见。你的宝宝既不愿意离开你，也不愿意结束让他兴奋的一天。该怎么办呢?制定就寝时间的常规和仪式，这是鼓励良好的睡眠习惯及让孩子有安全感的最好办法。不同的孩子需要不同长短的时间。不过总的来说，2岁孩子每24小时需要13个小时睡眠通常，他们会在晚上睡11～12小时，然后或许会在下午睡上1～2小时。
你需要做的
在这一时期，你仍然要继续帮助宝宝维持稳定的睡眠规律。例如，每天晚上都有一个相对固定的上床睡觉的时间；睡前给他做一些程序化的事情，先给他洗澡，再唱唱儿歌、哄哄他，让他渐渐入睡；夜
间他醒来时不跟他玩，不给他刺激，让他尽快重新入睡等等。
爱心提示
让上床睡觉前的活动尽量简短甜蜜。洗澡、刷牙、去洗手间，这些活动不应该超过半小时。如果时间再长一点的话，小宝宝又会开始兴奋起来，而你就又要沮丧了。
3岁 临睡前安静的活动不做梦
3岁孩子的生活十分忙碌，这得益于他日见长进的语言能力和活跃的想象力。到了晚上。这些就会以做梦和做噩梦的形式表达出来。你不能也不应该阻止他做这些不着边际的梦；它们可以帮助他应付生活中的挑战。但是你还是可以用每天晚上简静的就寝前常规活动让他安静下来。
3岁大的孩子通常每天需要睡12个小时，其中晚上要睡10～11个小时，白天睡1～2小时。3岁幼儿日间小睡的差异比起2岁的幼儿要大很多。你需要做的晚饭后就可以开始让节奏缓慢下来，让你和孩子做事情的节奏放慢可以比较容易地过渡到就寝时间。读书、唱歌、做一些安静的游戏，这些活动都比在家里到处跑要好。你的孩子或许会拒绝E床睡觉，至少有的时候他会这样，你一定要态度坚决，在就寝的规定上要坚持不让步。
爱心提示
对于3岁的宝宝应该有固定的生活作息，知道什么时间该做什么事，养成规律的生活习惯。爸妈可以陪孩子一起制作一个作息时间表，挂在孩子房间墙上，以活泼的图画方式呈现每个时间该做的事。比如：5点的格子画电视。表示可以看卡通；6点的格子画一个碗，表示吃饭时间；7点的格子画一本书，表示说故事时间，8点的格子画浴缸，表示该洗澡了；9点的格子画床，表示该上床睡觉了。
调整宝宝不良作息
宝宝正处于成长期，睡眠要比成人多，相比成人，宝宝的睡眠对他们更为重要。在睡眠时，全身肌肉松弛，对外界刺激反应减低，心跳、呼吸、排泄等活动减少。各种器官恢复机能。人体内的生物钟支配着内分泌系统，在宝宝的睡梦中释放各种激素，让宝宝快快成长、健康成长。
爱睡PK不爱睡
你家宝宝睡眠正常吗?可一定要重视哦!
不爱睡觉危险多
1.婴幼儿时期，激素分泌呈现夜多昼少的规律，晚上释放的生长激素差不多是白天的3倍，其作用是促进肌肉新陈代谢，恢复体力。促使骨骼成长。如果睡眠少生长激素分泌相应就会减少，宝宝的身高就会受影响。
2.经常熬夜的宝宝情绪不稳定。不爱走路，双眼易疲倦，有的宝宝还易患气管炎和鼻炎等疾病。
3.睡眠不足易肥胖。很多父母以为，小朋友睡得愈多。愈容易肥胖，殊不知，实情却正好相反，睡眠的时间愈长，体内就会产生愈多自荷尔蒙，而荷尔蒙则有燃烧脂肪的作用。
良好睡眠好处多
1.生长素的分泌特点是：从儿童时期到青春前期，在睡眠时分泌旺盛，晚上9时至次日上午9时所分泌的生长素数量是白天1 2个小时的3倍，特别是在晚上9时入睡后的70分钟，可出现一个分泌高峰。大量的调查研究已经证实：个子矮的少儿所分泌的生长素量远较正常儿少，而且相当一部分的宝宝是由于夜间睡眠不足所致。所以，要使宝宝长得高长得快，早睡早起和充足的睡眠是必不可少的。
2.睡眠充足的宝宝身体抵抗力更强。这种现象与一种名为胞壁酸的睡眠因子有关，可增强人体免疫功能。
3，良好睡眠促进智力发育。夜间比较安静，人在熟睡之后，脑血流量明显增加，因此睡眠还可以促进脑蛋白质的合成及儿童智力的发育。
4.睡眠时，宝宝的大脑还会对白天受到的刺激进行加工，能增强宝宝的记忆力。
自我辨别宝宝睡眠不足
每个宝宝都需要充足的睡眠，你的宝宝是否缺乏睡眠呢？回答下面的问题：几乎每次坐车外出，宝宝都会睡着?
几乎每天早上你部需要叫醒宝宝？
白天，你的宝宝是否暴躁易怒、过度疲劳?
白天宝宝无缘无故易哭闹。怎么哄都不好？
如果你的答案是“是的”，那么宝宝的睡眠很可能不足。你需要帮助宝宝建立良好的睡眠模式，建立固定的就寝时间。
不健康作息调整法
有些宝宝偏偏不爱睡觉，或者睡觉很晚，或是睡得没规律。这可不太妙哦！
昼夜颠倒
毛毛是刚满3个月的宝宝，总是白天睡得多，一到晚上就迟迟不肯入睡了，经常要折腾到午夜12点以后才肯睡，妈妈很担心，跟别人家的宝宝比起来，宝宝明显长得慢，妈妈好担心啊！
原因
宝宝白天睡得香晚上就兴奋，这就是人们常说的“睡倒觉”。面对这样的宝宝，妈妈首先不要着急，因为心烦气躁可能会导致自己对宝宝大发脾气，结果会使宝宝的神经系统受到强烈的刺激，失去睡眠的安全感。即使睡着了也会不安稳。
管理方法
3个月的宝宝，还比较容易纠正。妈妈应该在早晨或下午尽量让宝宝醒着、少睡觉，特别是到下午五六点钟后，不要让宝宝睡觉。在白天时，房间里的光线要尽量明亮一些。经常有一些悦耳动听的声音或轻音乐。当宝宝醒来时，一定逗引他多玩一会儿，尽量延长宝宝在白天兴奋的时间。等到晚上8点左右。先给宝宝洗一个热水澡，然后给他喂奶、换尿布。这时。宝宝可能会感到疲倦极了，很快就能入睡。每天坚持这样做，慢慢地就能把宝宝“睡倒觉”的不良习惯纠正过来。
夜里啼哭
乐乐是个6个月大的宝宝，夜里总爱哭个不停，只得又哄又抱又喂奶。经常是刚刚哄睡了，可过不了多久就又开始哭闹了。去医生那里也查不出身体有什么毛病，人们把这种宝宝称为“夜哭郎”。夜间经常啼哭的宝宝，不仅影响身体的生长发育，而且全家人都为此疲惫不堪。
原因
如果去医院查不出宝宝有何疾病，父母倒不如仔细检查一下，看看宝宝究竟哪里不舒服。
引起小儿夜啼的最常见原因是非病理性的。比如过冷、过热，饥饿或吃得过饱，口渴、憋尿或尿布潮湿，衣服过紧不适、蚊虫叮咬、尖锐的东西触着皮肤或睡卧姿势不好，引起肢体疼痛麻木等等，找到了这些原因并及时除去，宝宝就可以安静入睡了。除此之外，有些宝宝夜啼，是由于大脑皮质发育不完善，没有建立夜里睡觉的生物钟，如果白天睡得多了，那么宝宝到了夜里就精神抖擞，如果没有人陪他玩耍，他当然就会啼哭。还有些宝宝先天气质属抚养困难型。这种孩子找不到原因，就是夜里爱哭闹，家长不要过于担心，需要家长逐渐找出适当方法，适应宝宝的气质特点。待婴儿长大大些逐渐会改善。
管理方法
在睡觉之前最好不要对宝宝进行过多的刺激，排除各种可能影响宝宝的因素，把灯调暗。让宝宝感到舒适、宁静、安全。如果宝宝还是哭闹，那可能是宝宝有什么病痛，应该及时送医院检查治疗。
晚睡晚起
慧慧妈妈是个爱睡懒觉的妈妈，自从有了小宝宝后，她就做了全职妈妈，宝宝
想睡到几点，她就陪着睡到几点。现在宝宝2岁，她发觉宝宝睡得越来越晚，经常夜里12点以后睡觉，而早晨0点还赖在床上不起，弄得上班的老公意见很大。宝宝的身高也不如别的小朋友高。
原因
妈妈没有按照健康的宝宝作息来调理，对宝宝是极为不利的。晚睡晚起，这是妈妈的错!
管理方法
为了宝宝的健康成长，妈妈要让宝宝养成好习惯，即宝宝睡觉最迟不超过21时，一般以20时前睡觉最为适宜。开始纠正起来很麻烦，开始时定闹铃，比如宝宝一直10点起床，就把闹铃定在9点。提前1小时起床，晚上不管困不困，也营造睡眠气氛，21时躺在床上。这样纠正直到宝宝能按时睡觉、清晨7点左右能按时起床为止。妈妈一定要与宝宝作息一致。
白天睡觉没规律
天天是个1岁多的小宝宝，以前原本上午9点要睡一觉的，现在突然不肯睡或越睡越迟。上午往往12点睡了，下午五六点钟又困了，等醒来后，晚上特别精神。睡觉就跟着往后挪，经常10点还不困。有的时候。上午又不睡觉，下午睡一觉后。到了晚饭时又昏昏然。
原因
在宝宝1岁以后，宝宝要经历一个白天睡两次嫌多、一次嫌少的阶段。宝宝白天睡眠减至一次后，有段时间会出现晚饭前极度疲劳现象。往往刚吃完晚饭，不到8点就困得不行。
——申报无锡市依法治园先进单位工作总结
我园建于20__年9月，现开设13个教学班，共410名幼儿，其中三个大班113人，三个中班132人，四个小班149人，一个托班16人。教职员工41人，其中正副园长3人，教师25人，后勤保育人员13人。整个教职工队伍朝气蓬勃，素质优良，善于学习，勇于拼搏。我园始终坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻幼教法规，以管理促规范、以教科研求发展，保教并重，依法办园，如今巳走出了一条强劲发展之路。现将我园这方面的主要工作向诸位领导汇报如下：
一、依法办园，奠定了我园蓬勃发展的基础
我园始终坚持依法办园的管理方针，在幼儿园管理上认真贯彻好三个湛法规。一是认真贯彻《幼儿园工作规程》，按法规所规定的班额办班。目前，我园每班班额均符合无锡市教育局下发的锡教基（20__）16号文件精神的要求。（具体内容见后）；二是我园认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，始终坚持实施幼儿素质教育，绝不举办以赢利为目的、违背幼儿身心发展规律的各类兴趣班；三是认真贯彻《教师法》，我园根据幼教文件要求配备了充足的保教工作人员，我园大力争取政府的支持，教师待遇逐年提高。四是认真贯彻上级政府的幼教文件精神，园长、教师均持证上岗，园长和教师都为合格学历。目前，我园中专20，大专占，明年将有4人本科毕业。
我园按法规办园，幼儿园发展迅猛。20__年幼儿园刚成立，我园便通过了江阴市合格保健室验收，科研课题在无锡市教科所立项；20__年初通过了江阴市一类优质园验收，20__年中期为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场获得高度评价。20__年通过了省示范园验收。
二、教师素质良好，保证了我园良好的教育质量
我园狠抓教师素质，要求教师做到“师德好、素质高、观念新、业务精”。
1、思想上做到敬业奉献、与时俱进。
“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是二实幼永立时代改革前沿阵地的保证。我园班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，注重“润物细无声”的移情教育，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质。“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风。二年多来，我园一位教师被评为江阴市教育先进工作者，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园被评为江阴市先进学校、获江阴市巾帼示范岗位荣誉称号。
2、业务上做到技能高、观念新
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长 计划”。二年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。
3、对待幼儿做到“爱心、有心和让其开心”
一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在二实幼的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。
三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉OK、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小记者采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园。
三、注重教育科研，树立了我园良好的品牌
我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在课题研究实践中取得较好成绩：
1、加强投入，创设了幼儿语言发展支持性硬环境。
我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。
2、提升理念，创设了适宜幼儿语言发展的软环境。
在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。
环境创设显特色，引来了省内外幼教工作者的观摩，山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观，给予了高度评价，省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。江苏卫视、江阴电视台、江阴日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。
3、家园协同，建构了幼儿语言一体化大环境。
家长是幼儿园教育的合作伙伴。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。我园提出了幼儿家庭阅读一、二、三工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境；至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍；父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。我园创办了以家长为阅读对象的月刊类辅导材料《彩虹报》、开展了幼儿家庭“小书房”星级验收活动，这些活动都曾得到过家长的普遍支持。
四、建构坚实的保育平台，促进幼儿健康成长
在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责；倡导保教合一，促进幼儿健康成长。我园组织全体教职工学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实幼儿卫生保健各项工作常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标，具体来说能做到“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”。
1、教师讲求“三个原则”。一是安全原则。我园教师始终把“安全”根弦绷得紧紧的，在各项工作中、幼儿活动各个环节中始终确保安全第一；二是锻炼原则。我园建有科学的幼儿一日生活制度，教师注重利用周围环境中一切有利的自然因素，开展各项幼儿体育锻炼活动，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。三是教育原则。在幼儿课程中，教师注重有机地围绕重点热点问题对幼儿进行卫生保健知识的教育。例如：在“非典”抗击战中，我园教师因势利导，把这一社会主题纳入了幼儿课程，开展了“让非典远离我们”的生成课程，引导幼儿创编了许多有关抗击“非典”的儿歌，创编学唱了预防“非典”的歌曲，园内开展以非典为主题的教学比武活动。在这一主题过程中，幼儿了解了许多预防“非典”的知识，学会了关注生活、关注人类的生存。
2、工作讲求“四个严格”。一是严格进行制度化管理。根据实际情况，我园制定了《二实幼保健手册》，人手一本，做到个个职责明确、各司其职。二是严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；三是严格执行消毒制度，能认真做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾、活动室、午睡室天天消毒，玩具、图书定期消毒；四是严格执行过关检查制度，做到严把购买关，幼儿用菜每天专人检查过称，发现不符合卫生要求及时退换。
——申报市先进幼儿园工作事迹汇报
如果说在浩荡的江阴幼教大军中，我园是一颗初升的新星，那么这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮头，敢于拼搏、勇于创新；她朝气蓬勃，发展迅猛。在幼儿园发展的第一年中，我园先后通过了市合格保健室验收，市一类优质园验收，科研课题在无锡市教科所立项；第二年，我园为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场，获得高度评价，同时圆满通过了省示范性实验幼儿园验收，打破了全省的先例。幼儿园发展的迅猛与高效可见一斑。
我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持“面向未来、追求卓越、服务社会”的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之路，奏出了一曲开拓创新之歌。现将我园工作的主要方面向诸位领导汇报如下：
一、夯实素质，促进教师成长。
能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：
⒈弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。
师德是教师之魂，我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。
“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风，一年多来，我园一位教师获市教学比武二等奖，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园获市巾帼示范岗位荣誉称号。
⒉苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。去年我园教师代表开发区参加集体舞和小品比赛，分别获得市一、二等奖。
二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。
三是“走出来，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。
两年来，我们远赴上海、苏州、无锡、南京等地，近到本地姐妹幼儿园学习达几百人次，参观园所近所。在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来有关人员来园作指导讲座。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相衔接，大大夯实了教师的脑子。
⒊反思研讨，提高教师的教科研水平。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，；总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。一年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。
二、以人为本，促进幼儿发展。
促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三个心”：
一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。
三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小记者采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。
看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。
三、刚柔相济，提高管理效益。
我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。
⒈层次化、过程化，注重科学的管理方法。
我园进行园部——年级——班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。
⒉制度化、条例化，注重严格的硬性管理。
我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过教代会、园务会、金点子策划活动等，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。
⒊情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。
如果说铁的纪律保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。在柔情似水的清一色女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到领导与教师间的零距离，休会到同事间的真情厚谊。
其次，我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢？教师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。
四、特色兴园，树立名园品牌。
我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在课题研究实践中主要做了以下几方面工作：
⒈加强投入，创设幼儿语言发展支持性硬环境。
我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。
⒉提升理念，创设适宜幼儿语言发展的软环境。
在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。
环境创设显特色，引来了省内外幼教工作者的观摩，山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观，给予了高度评价，省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。江苏卫视、江阴电视台、江阴日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。
⒊家园协同，建构幼儿语言一体化大环境。
我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。我园提出了幼儿家庭阅读一、二、三工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境；至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍；父母每天有分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。
茫茫宇宙，大千世界，从浩渺的天空到广袤的陆地，从巍峨的高山到宽阔的海洋，无论何处，自然的舞台上，动物们从来都不曾缺席。从远古到现代，它们经历了漫长的岁月，生命的执著与坚强在这里交替上演。
庞大的恐龙，微小的蚂蚁，漂亮的飞鸟，丑陋的甲虫……它们都是一首绝妙的自然之诗，一幅五彩的生命图画。
这些生活在地球上的生命，无论是珍稀可贵的，还是普通平凡的，都和我们人类一样，富有情感和智慧。催人早起的鸡，勤奋准时；犁田耕地的牛，朴实善良；驮物作战的马，任劳任怨；更有那警犬、猎犬、导盲犬，忠诚、机敏、义气……从古至今，它们与自然相生相伴，它们与人类相偎相依，它们是大自然中不可或缺的生命。
【聆听天籁】
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”“螳螂捕蝉，黄雀在后”……每一种动物都是一首诗，每一种动物都是一首歌，每一种动物都有一个动人的故事，请听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》――
阿门阿前一棵葡萄树M阿嫩阿嫩绿地刚发芽M蜗牛背著那重重的壳呀M一步一步地往上爬M阿树阿上两只黄鹂鸟M阿嘻阿嘻哈哈在笑它M葡萄成熟还早得很哪M现在上来干什么M阿黄阿黄你呀不要笑M等我爬上它就成熟了
在你的生活里，总有某种动物与你相识相伴，可爱的小猫，呢喃的燕子，辛勤的蜜蜂……你和它们之间是否也有过故事？请把你的故事写出来，与大家分享吧。
天空中飞翔的小鸟，地上奔跑着的牛羊，它们是我们最亲密的伙伴。可是，它们赖以生存的家园正一点点被侵蚀，请听发自它们心中的痛苦《动物的悲歌》――
小黑与小花挛生于晨光下M也是母亲心里呵藏已久的愿望M它们生来便强壮M它们歌声正清亮M形影不离天不怕地不怕M小黑与小花嬉游于碧山下M追着落日余霞浮云微笑和星光M它们开怀而欢笑 它们并没有看到M地平线上耸起钢铁爪牙M这个家园充满芬芳的青草M春风吹过想起感激的歌谣M而如今M天不是它们的M地不是它们的M它们还拥有什么M山不是它们的M花草不是它们的M生命之泉行将干涸M而如今M天不是它们的M地不是它们的M它们还拥有什么M楼宇不是它们的M道路不是它们的M只剩这首动物的悲歌
“天不是它们的，地不是它们的，山不是它们的，花草不是它们的，它们还拥有什么”，面对被人类日益破坏的自然环境，面对即将失去家园的动物们，你想说些什么？请把你想说的话写出来。
【妙语连珠】
1.名人故事
拿破仑的动员讲话
拿破仑真正开始踏上他惊天动地的人生历程时，接手的是一支半饥饿的、衣衫褴褛的军队，炮兵、骑兵严重不足，物质条件极为匮乏。为了鼓舞士气，出征前，拿破仑发表了极富煽动性的动员讲话――“士兵们，你们缺吃少穿，共和国亏欠你们很多，但是国家还没有力量还债。我是来带领你们打进天下最富庶的平原去的。那里丰饶的省区、富裕的城镇，全都任凭你们处置。士兵们，你们面临这样的前景，能不鼓起勇气坚持下去吗？”这是他第一次对自己的部下讲话。士气日益低沉的士兵们听了这位年轻无畏的带头人的一番讲话后，无不满怀希望和信心。就是这样一支部队，取得了抗击反法同盟第一战的全面胜利。
拿破仑这一简短的动员讲话，是怎样达到振奋士气的目的的？
2.技法贴士
动员讲话是指在一些活动需要较多的人参加时，为激发众人的参与热情，或鼓舞大家的志气，在某种公开场合所做的讲话。如何让你的动员讲话达到预期的效果呢？可以把握以下几点技巧。
第一，做好动员准备。主要包括：了解听众的思想状态、知识水平及心理需求等；对主题与内容进行事前熟悉与研究，把握本次动员的目的，以免讲话时内容跑离跑偏；查找相关资料，搜集相关素材，只有做到准备充分，才能使讲话真正达到动员目的。此外，写好讲稿提纲，也是十分重要的。
第二，注重讲话内容。无论是动员参与还是激发热情，动员讲话的内容一定要与本次活动的主题相关。讲话时，要分析形势，有的放矢。可运用具体事例（特别是现实社会中最典型的事实材料、身边故事等）、名家言论、谚语格言等来说理，做到中心明确，动员得当。动员时切忌东拉西扯、漫无边际地泛泛而谈。
第三，语言要通俗易懂，富有鼓动性。动员讲话时，语言要切合大多数听众的能力水平，尽量做到通俗易懂，浅易明白。要做到晓之以理，动之以情。动员讲话最重要的一点就是语言要有激情，富有鼓动性与号召力。可以使用感叹句、反问句等感情强烈的语言来鼓动听众。同时还要注意与观众互动，适当运用一些手势，这样可以充分调动起听众的情绪，渲染现场氛围，引起听众的共鸣，增强感染力。
3.情景练习。
3月5日是题词“向雷锋同志学习”的纪念日。今年3月5日前夕，学校准备召开一次学雷锋动员大会。请你以学生代表的名义，拟写一段动员讲话稿。
【悦读天地】
1.读图片
漫画世界
图1.恐惧的鳄鱼 图2.猴子上课
请仔细阅读上面两幅漫画，说说作者所要表达的主题各是什么？
新闻热图
带狗乘公交，还给它刷卡找座
【图解】
据2012年7月26日《扬子晚报》报道，浙江宁波一个女孩，抱着宠物狗乘坐公交车。为了能让小狗光明正大地坐在座位上，她还给狗刷了公交卡。
网络上流传的一段视频则显示，这个女孩先是抱着一只宠物狗刷卡后上了浙江宁波的一辆公交车，因为车厢中乘客较少，还有不少空位置，该女孩便将宠物狗放在了身边的座位上。看到这一幕的几名乘客感觉不妥，便在一旁窃窃私语。女孩听到别人的指责，二话不说，拿着公交卡重新刷了一次，然后理直气壮地让宠物狗坐在了座位上。
【热议】
某公交司机：虽然公司没有明确规定，但司机大多不愿意让乘客带宠物狗上车，因为带宠物坐车有一定的风险。万一宠物有传染病，可能危害其他乘客的健康，而且比较大的宠物狗会让人感到紧张，甚至影响司机驾驶。
某乘客：这种现象很不文明。公交车是用来载人的，狗毕竟是动物，即使刷了卡，也不能占座位。再说了，它有可能随地大小便，影响公共卫生，影响我们的身体健康。
某法律人员：如果乘客带宠物上公交车，公交司机应该进行劝阻，但没有权利强行制止。因为没有法律规定，所以只能靠乘客自觉。如果乘客不听劝告，我们也毫无办法。
某市民：我带小狗出门，通常都是将小狗放在手提包中，露出个鼻子透气。这样公交车驾驶员看不到，也不会伤害到小狗。现在还有一种专门的宠物袋，是网格的，不少人都是用那个带宠物出门。
你的观点：
2.读国学
【对联台】
黄莺鸣翠柳
紫燕剪春风
喜庆花红送玉兔
吉祥爆竹接金龙
布谷鸣春人勤物阜
瑞狮舞彩国富年丰
[诗词苑]
画 眉 鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
病 牛
李纲
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？
但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
[文言阁]
义猴之墓
李印绶
某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女远适②他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链③不掣④，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐⑤，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊⑥甚。未三月而偃卧⑦坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒⑧石其上，曰：“义猴之墓”。
（选自《杏林集》）
【注释】①老圃：老农。圃，种植蔬菜瓜果的人。②适：女子出嫁。③链：用铁链拴。④掣：牵引，拉。⑤姐：老农的女儿。⑥殊：特别。⑦偃卧：趟下，这里指死去。⑧勒：刻。
【译文】
某座山的角落里住着一个老人，早年丧妻，只有一个女儿远嫁他乡。猎人怜悯他的孤独，送给他一只猴子。老人疼爱猴子就像亲生儿子一样，每次出门都带着它，既不用链子拴着，也不去拉它，而它也从来不跑开。这样过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，跑到老人女儿那里，泪如雨下。老人的女儿问：“父亲死了？”猴子点点头。老人的女儿于是和猴子一起回家。老人家里很穷，没有钱安葬他，猴子就哭遍了乡里，乡里人于是集资掩埋了老人。老人的女儿让猴子离开，猴子作揖感谢她，但是仍然坚守在老人的房子里，自己采果子吃。每过五天必定要哭祭老人，好像在感念老人养育了它五年，异常哀伤。没过三个月，猴子就僵死在老人的坟前。乡人可怜它，于是把它埋在了老人的坟旁，并立了一块石头，上面刻着：义猴之墓。
【点拨】短文主要写一只被主人养了五年的猴子，为了感激主人，在老人去世后一直守在老人墓旁，不离不弃，直至死去。文章告诉我们，要懂得感恩，做一个有情有义的人。
3.读幽默
音乐家与批评家
音乐家与批评家在公园里散步。
这时，有群小鸟在枝头婉转歌唱。批评家指着小鸟说：“它们才是这世上最有才能的音乐家。”
不一会，一只乌鸦叫着飞来。音乐家指着乌鸦说：“它们是最优秀的批评家！”
毒蛇的失误
蛇父子俩有一天下午出去溜达。
儿子问：“爸爸，我们是毒蛇吗？”
父亲骄傲地回答：“是的，儿子。我们是响尾蛇！可是你为什么要这样问呢？”
“因为我刚刚咬到舌头了，爸爸！”
鱼饵
第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，就回家了。第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到。第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼就从河里跳出来，冲着小白兔大叫：“你要是再敢用胡萝卜当鱼饵，我就扁死你！”
4.读美文
【美文重读】
保姆蟒
沈石溪
儿子生在边远蛮荒的曼广弄寨子，寨子里曾经发生过动物残害小孩的事。
就在我犯愁之际，寨子里一位名叫召彰的中年猎人说可以帮我找一个不用管饭、也不要开工资的保姆――一条大蟒蛇！
“先让它试十天吧，不合适，再退给我。”召彰说着。
我和妻子勉强答应下来。
第八天黄昏，寨子里有个女人要生小孩，叫我妻子去帮忙，她就把儿子放进摇篮，交给了保姆蟒。晚上我回家推开门，就闻到一股扑鼻的血腥味，点亮马灯一看，只看见保姆蟒长长的身体裹住一匹红豺，蛇头高昂着，嘶嘶有声；被它裹住的那匹豺双眼圆睁着，豺嘴大张着，嘴洞里含着大口血沫。我急忙奔到摇篮边，可爱的儿子正睡得香，我这才放下心来。
等妻子回来了，我俩哄劝了半天，保姆蟒才松开身体，早已僵硬了的老豺咕咚摔下地来。我们仔细查看了一下，保姆蟒脖子和背上被豺爪撕开了好几条口子，流出浓浓的血，靠近尾巴的地方还被叼走一块肉。妻子感动得热泪盈眶。
十天的试用期很快结束了，保姆蟒理所当然地成了我家的正式成员。它不分昼夜忠实地守候在我儿子的摇篮边。儿子不再被蚊子咬了，毒蛇不再光顾我家了，老鼠也自觉搬家了。
一转眼，儿子开始学走路了，保姆蟒又自觉担当起教儿子学走路的角色。它弓起脖子，高度正好在儿子的小手摸得到的地方，随着儿子的行走速度，慢慢朝前蠕动。每当儿子踉踉跄跄要倒时，它就会“吱溜”贴着地面蹿过去，蛇头很巧妙地往上一耸，扶稳儿子。
光阴荏苒，儿子一点点长大。没想到，我们和保姆蟒之间却渐渐产生了矛盾。
儿子三岁多了，却没有小伙伴玩，因为有这条蟒蛇守在儿子身边，小孩子见了都躲得远远的；妻子喜欢将儿子紧紧搂在怀里，在他粉嫩的小脸上亲个够。这个时候，保姆蟒就会竖起脖子，波浪似的摇晃蛇头，还在地上扭曲打滚，直到儿子离开妻子的怀抱，它才会安静下来。
那天晚上临睡前，我让儿子去刷牙。叫了几次，他都装着没听见。这时我撩起一巴掌，重重打在他屁股上。小儿无赖，躺在地上哭闹打滚。我更是火上加油，举着巴掌刚赶到儿子面前，保姆蟒冷不防从儿子身后蹿出来，瞪着眼，弓着脖子，拦住了我；我一怒之下，飞起一脚朝蛇腹踢去。平时行动迟缓的保姆蟒，此时反应却极快，蛇脖子像弓似的一弹，那只方方的蛇头就像一柄流星锤，击中我的胸口，我四仰八叉跌倒在地。
我匍匐前进，可恶的保姆蟒唰的一声蹿过来，蛇头一钩，把我的双臂连同身体一起缠住。我只觉得胸口被勒得发闷，喘不过气来，整个骨架似乎也要被勒散了。我大声叫唤咒骂，保姆蟒就是不松劲儿。
我无计可施，只好向儿子缴械投降。儿子面露胜利的微笑，跑上来摸摸保姆蟒的头，保姆蟒立刻柔顺地松开了身体……
就在我动脑筋想把保姆蟒辞退的时候，我的知青生涯结束了。城里有幼儿园，儿子也不需要保姆了。那天，我们打整好行李，等保姆蟒滑进箐沟去觅食时，逃也似的坐上马车，扬长而去。
两个月后，我在街上遇见召彰，他告诉我说，我们走后，保姆蟒咬着我儿子穿旧的一件小汗衫，待在我们废弃的那间茅草房里，喂它什么它都不吃。半个月后，它活活饿死了，死的时候嘴里还咬着我儿子的那件小汗衫……
（选自《沈石溪动物小说获奖作品集》，湖南少儿出版社2012年，有删节）
[鉴赏空间]文章主要写“我”的朋友借给了他一条蟒蛇，用以照顾自己的儿子。保姆蟒用它的智慧与责任心，将孩子照顾得极为周到。在“我”将儿子带走后，保姆蟒不吃不喝，活活饿死了。人与动物之间的深挚情感，在娓娓动听的讲述中自然流淌，让人感动。细致的描写，生动的情节，读来亲切自然。
[读有所思]读了这篇文章，你最想说的是什么？请你从文中选择一个角度，谈谈自己的看法。
【时文在线】
和一只麻雀过年
冯伟山
上小学三年级时，我做了一件不能原谅自己的事儿。
那年的冬天很冷，教室里又没有取暖的火炉，下了课，我们男孩子就跑到校园里疯跑，一会儿身上就暖和了。可我却不小心把裤兜里的一只鸡蛋弄破了，当时我就吓哭了，那只鸡蛋是爹昨晚跑了好几家才借来的，让我带去村里的供销社换钱，买一个本子和一支铅笔。
见我弄破了鸡蛋在哭，刘老师赶忙拿了一个搪瓷缸帮我把鸡蛋放了进去。中午放学，我端着搪瓷缸进家，看见爹，不安地说：“爹，我把鸡蛋弄破了。”爹呵呵一笑：“没事儿，晚上我给你弄点儿葱花吵了吃。本子铅笔的事儿我再想办法。”
这时，一只麻雀飞了进来，跌跌撞撞地一头扎在了桌上。爹把它放在手心里，说：“这鬼天气，它可能又冷又饿吧。”
爹把麻雀捧到我的被窝里，说让它暖一下，咱再给它喂点鸡蛋清吧。我点了下头，赶忙把搪瓷缸端了过去。爹用手轻轻掰开麻雀的嘴巴，再把蛋清一点点送到里面。看着麻雀无力的样子，爹说：“你去上学吧，让它睡一会儿。”
下午放学回来，我惊奇地发现麻雀站在我的枕头上四处张望呢。我兴奋地让爹过来看。爹说：“大毛，把那个鸡蛋给麻雀吃了吧。”我点了点头。
等一只鸡蛋喂完，麻雀就完全康复了。它很快活，在小屋里飞来飞去。爹也高兴，就叫它“二毛”，还把它弄到天井里让它远飞，可二毛飞得再远也要回来。
一天，我正在上课，一只麻雀飞进了教室，在我的身旁“叽叽喳喳”地叫。我惊异地抬头看时，却看到了麻雀那双黑亮的眼睛，似有泪花在闪。是二毛！我突然意识到了一种不祥，拉着刘老师的手就往家跑。跨进柴门，我一眼就看到了仰卧在天井里的爹。
爹被送到了公社医院……医生说，亏了来得及时，再晚了就没救了。爹从医院回来后，对二毛更加疼爱了。在那个寒冷的冬天，爹满脸喜色，总说心里暖烘烘的。
眨眼，春节就到了。除夕守岁时，爹说：“大毛，咱爷俩过得是不容易，可这个冬天里遇上了二毛，咱爷仨不也天天快乐么？你好好学习，出息了你娘就回来看你了。”我啥也没说。其实我知道，我是爹捡来的孩子。
和一只麻雀过年，是我一生中唯一的一次。那是1978年的除夕。
天逐渐暖和的时候，我上学，爹出工，二毛在家就显得孤单了。突然有一天，二毛不见了，我和爹找遍了院子的角角落落也没找到。是遭了野猫的黑手还是中了小孩子的弹弓，我们不得而知，但爹一直坚信二毛去找自己的亲娘了。
（选自《天池小小说》2012年第6期） 请你批注：
【笔底生花】
[写作导航]
动物与人类相依相伴，怎样才能写好有关动物的文章呢？
选材恰当，感人至深
生活中，我们接解的动物有很多，飞鸟昆虫，家禽野兽，都可以成为我们的写作对象。写作时，要选择那些我们感悟很深的动物来写，如一只可爱活泼的小猫，它的丢失令你伤心不已；那只与人打斗的雄鸡，它的不畏强大令你十分敬佩；一次快乐的养蚕经历，蚕的化蛹成蝶让你感慨万分……选择给你留下深刻印象的那种动物，那次经历，并将其记述下来，定能打动自己，感染他人。此外，还可以写从动物身上得到的独特感悟。
寓情于事，真情抒发
描写一种动物也好，叙述动物的一个故事也好，其目的都不在于状物与叙事，而在于表达自己的某种思想感情，从而使读者受到感染，引起共鸣。写作时，要融情于物，寄情于事，让情作主，将情感渗透在叙述、描写的字里行间，使叙述与抒情融为一体，相得益彰。
语言生动，写活动物
传神的动词、形容词，能够化静为动、化无形为有形、化无声为有声、化抽象为具体，从而生动准确地刻画出动物的外形、动作和情态，让动物的特点鲜明地在展现在读者面前。“花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。”这段文字中的“花白”“活泼”“滚来滚去”等词，就准确地写出了这只猫的可爱。同时，文章还可以借用比喻、排比等修辞手法，将所描写的对象表现得更加生动、形象、具体，也使得情感的表达更具感人的魅力。
【习作展台】
教室里来了不速之客
章华东
自习课，教室里安安静静地。
突然，“嗖”的一声，一只小鸟轻盈地飞进教室，落在了天花板上吊着的日光灯上。教室里立刻闹腾起来，大家都用充满好奇与欢欣的目光注视着它。
有人嚷着：“快，快关门！关窗户！别让它跑了！”
大家于是急忙行动，把教室的门窗关得严严实实的，接着就又朝它欢呼起来。
小鸟似乎感觉到了潜在的危险，展开翅膀，在教室里到处飞窜，好像在寻找出口。它一会儿箭一般地飞向教室后面的墙壁，一会儿又撞上窗子上的玻璃。它万万没有想到，自己已经“在劫难逃”了。它慌了，拼命地叫着，在教室里盘旋。大家仍在拍手叫好，我也放下手中的笔，注视着它。
突然，它停在了一个很低的窗棂上，眼睛里流露出一份焦急与惊恐。那颗小脑袋不时地左右晃动――面对这座“迷宫”，它迷茫了。
这时，班上的一个捣蛋鬼离开了座位，轻轻地将步子移向它。大家看着他，他向大家扮了个鬼脸后又马上镇定下来，蹑手蹑脚地走了过去……
完了，那只小鸟肯定没命了！他那双手不知扼杀过多少小鸟的性命。小鸟在他手里挣扎着、鸣叫着，拼命地扇动着翅膀，可都无济于事。听到这凄厉的叫声，大家的心软了，纷纷指责他：“放了它！”“别再伤害它了！”
他嘻皮笑脸地回到座位。大家用愤怒的目光看着他，他却泰然自若，把小鸟上下打量了一翻。突然，他从抽屉里掏出一把小刀来。天哪，这家伙竟然如此残忍，当着这么多人的面，要大开杀戒。
我不忍心看到这血腥的场景，痛苦地闭上了眼睛。
这时，旁边的同学捅了捅我，我睁开眼睛，只见他正用小刀把粘在小鸟身上的脏东西一点点剔掉。小鸟也不再挣扎，低垂着头。清理完后，他捧着小鸟，走到走廊上，松开双手。小鸟抖了抖翅膀，叫了一声，然后飞向了天空。
大家望着天空中自由飞翔的小鸟，又欢呼起来。他也笑着走进来，教室里响起了一片热烈的掌声。
【简评】一只突然飞进教室的小鸟，让教室里变得闹腾起来。一阵骚动后，一个经常伤害小鸟的同学将小鸟捉住，帮它清理完粘在身上的脏东西，然后将它放飞。简单的故事里包含着小作者对动物的热爱，对大自然的关爱，主题深刻。欲扬先抑的写法，环境描写的衬托，既渲染了气氛，增强了故事性，又有力地表现了人物，突出了中心。
“消防”一词，最早于西晋传入日本，于近代传回中国。在江户时代开始出现这个词。下面给大家分享一些关于消防安全知识，希望对大家有帮助。
消防安全常识二十条一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。
二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。
三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。
四、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
五、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。
六、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。
七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。
八、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。
九、室内装修装饰不宜采用易燃材料。
十、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。
十一、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
十二、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。
十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。
十四、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。
十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。
十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。
十七、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。
十八、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。
十九、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。
二十、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾衣物堵塞门缝，发出求救信号等待救援。
幼儿园消防安全知识常识一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害;二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。
三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。
四、教会孩子怎样拨打"119"火警电话，怎样报火警。
五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办;六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。其次，家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等。另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉OK等公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家中。最后，就是要掌握一些正确施教方法和技巧，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。
方法一：做游戏。玩耍、游戏是孩子的天性，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生，教孩子怎么样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打"119"火警电话。)方法二：通过给孩子讲故事，背儿歌。随着《消防法》等法律、法规的普及，社会对消防工作的重视，消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来，家长朋友可以多看一些这方面的书，掌握一些素材，以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子，识字的孩子可直接带他们学习，这样既教会了孩子读书识字，又教会孩子防火知识，一举两得。
方法三：实地参观。现在全国各地都建有消防宣传教育素质教育基地，家长和学校的老师可以组织到那里参观学习，教会孩子许多实用的消防常识，更能体现孩子对防火知识的认识，真正让孩子认识消防，了解消防，读懂消防，平时家长也可带孩子到一些大洒店、大商场，告诉孩子哪些是安全出口标志，哪些是疏散标志，哪些是疏散通道。
方法四：积极调动法。每个孩子都有一种好强的心理，喜欢大人们夸他们乖、聪明，对于一些要记住的知识，比如拨打"119"电话时必须讲清的家庭住址，电话号码等，可以和孩子比赛，看谁背得快，记得牢，有时要装作自己输了，调动他们积极性。当然，方法是多种多样的，这里只是其中的几种，在教育孩子的过程中，家长朋友们根据情况，可以选择其中的一种或几种，也可自己尝试新的方法，但关键是要让孩子真正学到消防知识。
消防安全知识一、会逃生自救
发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。具体做法如下：
1、发生火灾赶紧逃
如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻
若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率的原因(约占95%以上)。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。
2、观察周围找生机
如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。
如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
3、跳楼逃生有技巧
如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。
如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。
如处在较高楼层，且又无法采取跳楼逃生的办法时，可在室内，关闭通向火区的门窗，如有条件，尽可能向门窗上浇水以缓火势蔓延。这时，要采取一切办法(如可用打电话，抛物件等办法)向楼下的人发出求救信号，以赢得救援的机会。
危难见真情，在处于火场生死关头，更要发扬互助和奉献精神，尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。
4、逃命切忌进电梯
尤其应该注意的是，处在高层建筑火灾时，如果不是消防专用电梯，绝对不能进电梯逃生。因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道。
二、消防知识和自救
水火无情，惨痛的教训使我们痛定思痛。消防安全工作已引起全社会的高度重视，人们的消防安全意识也日益增强。我们小学生也要增强消防安全意识,懂得消防自救措施。火作为人类的朋友，一旦翻脸便会酿成惨剧,让我们在火场中学会拯救自己，也许会获得第二次生命。
在日常中我们应该掌握哪些消防常识呢?
1、不玩火、不随意摆弄电器设备。
2、提醒家长不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。
3、提醒家长在五级以上大风天或高火险等级天气，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等为燃料的用火行为，禁止室外吸烟和明火作业。
4、家或入睡前，必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。
用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。
5、液化气钢瓶与炉具间要保持1米以上安全距离，使用时，先开气阀再点火;
使用完毕，先关气阀再关炉具开关。不要随意倾倒液化石油气残液。发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。
6、不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。
7、发现火情后迅速拨打火警电话119，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中一旦起火，必须保持冷静。
对初起火灾，应迅速清理起火点附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
9、要掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。
大火来临时要迅速逃生，不可贪恋财物，以免失去逃生时机。逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险返回火场。
10、火场逃生时，保持冷静，正确估计火势。
如火势不大，应当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离。逃生时不可乘坐电梯。逃生时应随手关闭身后房门，防止烟气尾随进入。
11、楼下起火，楼上居民切忌开门观看或急于下楼逃生，要紧闭房门，可用浸湿的床单、窗帘等堵塞门缝或粘上胶带。
如果房门发烫，要泼水降温。
12、若逃生路线均被大火封锁，可向阳台或向架设云梯车的窗口移动，并用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。
火灾无情，当大火燃起时，要做的第一件事就是抓紧脱离险境。在脱离时，往往要穿过着火地带，这时如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上湿的厚毯子。地面有火可以穿上胶鞋，穿过火区时要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟熏呛。逃生之前，要探明着火方位，确定风向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
房间里着火时，必然会产生很多浓烟，其中含有大量的一氧化碳，在这种环境停留时间过长，就会中毒。烟能随着热空气聚集在房间上部，而室内下部，能看清物品和方向，这时人们应该蹲下或趴下。如果时间、条件允许的话，可用湿毛巾捂住口鼻，爬向门口。打开房门后，沿着楼梯走下去，千万不要走电梯，因电梯随时可能因为火场停电不能升降或被烧坏。
三、对于我们校园内的学生们，遇到火灾时，该如何逃生自救?
1、早逃生。
在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要埋头抢救家庭财产而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。
2、要保护呼吸系统。
在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。
3、要从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
4、要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
5、低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。但千万要记住莫跳高楼，因为从10米以上(三层楼高)的高度往下跳，很少活命。为此，最要紧的是求救，应该立即用水蘸湿床单、被褥，用其塞紧门窗，防止烟雾渗透进来，同时要不断地向床单、被褥上泼水，防止其干燥。
6、要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
7、为暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
8、利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
9、要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地减少伤亡。
四、几种常见火灾的扑救方法：
1、家具、被褥等起火：一般用水灭火。
用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火;同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。
2、电气起火：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
3、电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。
灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。
4、油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。
5、燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。
6、身上起火，不要乱跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
穿过浓烟逃生时，用湿毛巾、手帕等捂住口鼻，尽量使身体贴近地面，弯腰或匍匐前进。
消防四宝
