作者：臧丽君小学音乐教学构建实施
摘要：进入21世纪以来,小学音乐教学在组织方式和开展策略上产生了新的变化,也注入了新的活力。在新课程改革进程中,小学音乐教学实践更加重视对学生兴趣度和体验性的关注,通过生动的"快乐课堂"的构建,加强音乐教学的实用性和趣味性。因而,作为音乐教学活动的实践者,深化小学音乐教学"快乐课堂"的构建和实施意义深远,将进一步推进小学音乐素质教学的快速发展。
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《黄河之声》（CN：14-1039/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《黄河之声》以广大教育界、科技界、艺术界、社科界工作者及大中院校师生为主要读者对象，主要报道教育类、科技类、艺术类、社科类方面的学术成果。
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