作者：陈新福数学习题讲评小学数学学习数学教学学习效果知识概念学生
摘要：学生在数学学习中不能没有习题,教师在数学教学中不能缺少讲评习题。如何来讲评习题,既可以让学生喜欢听,又可以让学生收到好的学习效果呢？下面,我来谈谈我的习题讲评之道。一、理清讲评题目的＂高矮胖瘦＂数学知识概念具有一定的抽象性,学生在解答时,如果没有有效构建出解答习题的＂图式＂,往往会不得要领,从而造成解答出错,也就是我们老师经常说的＂没有理解题目的意思＂。我在讲解这样的习题时,会道增加习题的图样,
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