作者：刘统艳大班游戏化音乐教育现状选择效果
摘要：大班作为幼儿教育的最终阶段，也是幼儿思想比较成熟的时期，在这个阶段幼儿已经对教育学习产生了一定的认识。大班游戏化音乐教育的主要目的是对幼儿素质能力的训练，真正实现音乐教育培养幼儿鉴赏能力、创造力、想象力以及审美情趣的重要目标，作为一个非常重要的教学阶段，教师的主要任务是如何在大班游戏化音乐教育中实现音乐教育的重要目标。本文主要从当前大班音乐教育现状出发，分析大班音乐教育中关于游戏的选择，进而探究游戏化教学方法在大班音乐教育中的效果。
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