作者:伍兆轩创新思维初中数学自主探究课堂教学培养
摘要:数学教学中核心问题的解决,需要充分地发挥出学生的创新性思维。作为思维的一种表现形式,创新思维在初中数学应用中取得了一定的效果,为学生更好的成长教育产生了积极的影响。结合新课程改革大纲的相关要求,增强学生的自主探究能力,培养他们的创新型思维,有利于学生未来全面的发展。实现这样的目标,需要老师在平时的课堂教学中有效地融合创新教育,培养他们创新性的思维意识。
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《教育》(CN:14-1331/G4)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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