作者:常保柏高中物理创造性思维培养
摘要:现代教学理论强调学生创造性思维能力的培养,而强调学生创造性思维能力的培养并不意味着对传统教学方法的彻底否定。注重发展学生的创造性思维能力也并非就可以丢掉基础知识和基本技能的训练。高中物理教学中创造性思维的发展并不是海阔天空地乱想而是要建立在一定的知识和技能基础之上,按照一定的规律去教学。针对高中物理教学中创造性思维培养的途径进行了研究。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教育》(CN:14-1331/G4)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 542700 评论 49
人气 405504 评论 51
人气 387648 评论 44
人气 367969 评论 56