初中语文教学中对学生文学鉴赏能力培养的必要性与措施

作者：米春连初中生文学鉴赏能力培养方法

摘要：阅读文学作品包含理解和鉴赏两个层次，理解是指搞懂文学作品的词义、句义、全文大义，鉴赏是指鉴别和欣赏文学作品的语言、写作手法、篇章结构，还要鉴别和欣赏它的思想感情和主题的意义，并能对文章作恰当的评价。培养学生的文学鉴赏能力是一个日积月累的过程，不仅需要老师在教学过程中的引导，还需要学生的配合。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社