作者：艾英实验教学教学质量动手操作能力感性认识实验技能药品使用实验步骤违规操作
摘要：物理、化学、生物都是以实验为基础的学科。实验和动手操作是增强学生感性认识、启迪学生积极思考的主要手段。几年来，通过对各校学生实验技能考查，发现部分学生在实验中存在的主要问题：一是对仪器、药品使用中应注意的问题不明确。二是动手操作能力差，不按实验步骤，违规操作。针对这种情况，我认为教师在实验教学中，应做到以下几点：
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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