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基于授课过程中的思政理论课建设探析

作者:刘东锋; 赵爽; 包巍授课思想政治理论课教学大学生

摘要:如何提高和增强高校思想政治理论课教学效果,深入推进新时代中国特色社会主义思想有效融入高校思想政治理论课教学,让学生达到学会弄通用好的目的,是当前高校思政理论课亟待解决的课题。本文立足于高校教学的授课过程,认为解决此问题的关键在于深入探讨与授课相关的五个基本问题,即:把握授课主题方向的主要着眼点,授课对象的基本情况,授课的内容编排,授课的手段与方式,授课的教学环境等。

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佳木斯大学社会科学学报

《佳木斯大学社会科学学报》(CN:23-1412/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《佳木斯大学社会科学学报》以马克思主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导思想,登载本校和校外作者最新的研究成果,为有中国特色社会主义现代化建设服务,为三个文明建设服务,为学术交流和学科建设提供理论园地。

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