作者：王玲玲普通话培训普通话测试高校分层次目标教学多媒体教学训练指导教学方法培训教材
摘要：当前高校普通话培训在师资、培训教学方法与训练指导、教学内容与等级目标以及培训教材等方面存在不少问题。笔者认为，“统一筹划、配套实施”的培训方案可以有效地解决这些问题，具体地说就是采取分流培训和分层次目标教学的方法以解决生源众多、师资缺乏的矛盾，强化主体化教学原则，利用网络交互多媒体教学有效地纠正相应方言区的语言误区，
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《江苏高教》（月刊）创刊于1985年，由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，CN刊号为：32-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏高教》立足江苏，面向全国，坚持实施精品战略，认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面，准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面，始终坚持正确的学术导向，促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展，具备了较高的学术含量。
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