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多途径融合信息化“教、学、管、评”的《计算机应用基础》课程教学改革与实践

作者:叶小莺; 谢云; 吴瑞然; 苏康; 罗显松; 张...信息化计算机应用基础教学改革

摘要:随着全球科技进步和信息化的迅猛发展,企业人才需求对IT素养要求越来越高。近年来不少高校纷纷对《计算机应用基础》课程开展了教学改革工作,然而主要还是停留在教学资源的建设或教学评价方式的改革上。主要阐述从多途径融合信息化"教、学、管、评"的《计算机应用基础》课程教学理念,从教师的"教"、学生的"学",线上、线下教学的"管"以及多种评价方式相结合的"评",全方位实现了《计算机应用基础》课程的信息化教学及其管理。通过试点班的实践证明,本校的多途径融合信息化"教、学、管、评"的《计算机应用基础》课程教学改革不仅高效提升了本课程的教学质量,还能提高学生的自主学习能力,进而培养出与时代接轨的高质量的信息化人才。

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计算机工程与科学

《计算机工程与科学》(CN:43-1258/TP)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机工程与科学》的办刊宗旨是为计算机界同行发表有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供理想园地;活跃计算机界学术气氛,扩大国内外交流,为发展中国的计算机事业尽一点微薄之力。本刊强调学术性、及时性和普及性。

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