计算机密码学课程的混合式、参与式教学研究与实践

作者：魏悦川; 韩益亮计算机密码学混合式教学参与式教学实践教学

摘要：结合计算机密码学课程教学实践,提出将混合式、参与式教学理念运用到教学之中,包括如何实现学习环境的混合、学习资源的混合、学习方式的混合等,目的是让学生学会自己构建知识,培养学生的自主学习能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社