《教师教育学报》杂志的退稿率高吗？如何降低退稿率？

《教师教育学报》杂志作为国内教育领域的知名期刊，退稿率因年份和投稿量可能有所波动，具体退稿率可联系杂志社或咨询在线客服。

《教师教育学报》杂志是由中华人民共和国教育部主管，西南大学主办的学术理论期刊，创刊于2014年，是一本具有较高学术价值的双月刊。该杂志的国内统一刊号为50-1121/G4，国际标准刊号为2095-8129。

此外，《教师教育学报》杂志获得了多项荣誉和认可：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

《教师教育学报》杂志收录：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，影响因子达0.71。

退稿率较高的原因主要包括：

1.投稿量大：由于期刊的学术影响力较大，投稿量多，竞争激烈，导致退稿率上升。

2.审稿流程规范：期刊采用严格的同行评审制度，审稿专家对稿件质量要求较高。

3.期刊的学术定位较高：注重发表具有创新性、实用性和科学性的学术论文，这也导致了其对稿件质量的要求更为严格，从而可能提高了退稿率。

想降低《教师教育学报》杂志的退稿率，可以从以下几个方面入手：

1.选题符合期刊方向：

《教师教育学报》杂志期刊方向：教师专业发展、教师发展、教师教育管理、国际比较、学科教育教学、课程与教学、专题研究:新时代乡村教师队伍建设、课程教学理论、理论前沿、教师教育理论、专题研究：职业教育教师发展等。

2.遵循格式规范：

严格按照《教师教育学报》的征稿指南及审稿要求进行撰写和排版，确保所有必要的项目如标题、作者信息、摘要、关键词、正文和参考文献等完整无缺。

3.提升稿件质量：

保持原创性，确保稿件为未发表过的原创资料，避免抄袭他人学术成果，所有引用需详加注释。

通过以上措施，可以有效提升文章质量，降低退稿率，提高发表成功率。

《教师教育学报》杂志社稿件要求如下：

1.正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等，均使用阿拉伯数字。

2.论文如系资助项目，在文末说明。多个资助来源的，只选一项。

3.引用他人著作应依次标明作者、书名、出版社、出版时间、页码。第一版的著作无须注明版次。

4.来稿请在文末注明作者简介，联系方式，以便及时联系。

5.文献列表中出现的每条文献在正文中均需引用，并标注参考文献序号。正文中参考文献序号在引用内容结束后平行标记。

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