来源：学术之家整理 2024-10-10 16:32:08
《教师教育研究与评论》杂志于年经国家新闻出版署批准正式创刊，由浙江省高师师资培训中心;浙江师范大学;全国高校师资培训研究会主管的一本拥有双刊号：CN:,ISSN：的教育类合规期刊。
判定一本期刊是否合规就需要通过国家新闻出版署网站查询，如果搜不到信息就说明是假刊。接下来就来详细分析这本期刊的状态。
一、怎样判定教师教育研究与评论杂志是否为正刊
1.通过浏览器中搜索国家新闻出版署：(查询刊号网址:https://www.nppa.gov.cn/bsfw/cyjghcpcx/qkan/index.html)
2.进入查询页面输入期刊名查询结果，如图：
二、教师教育研究与评论杂志详情
下单周期：1个月内
栏目方向：现代教师学、主题研讨、现代教师学、多维视野中的师资培训、主题研讨、新课程改革与教师成长研究、教师教育、教师教育新视野、教育管理、外国教育、师训随想、师资培训策略、一线教师研究报告、教育热点研究综述
文章特色要求：
1.摘要文字量50～300字。试验研究和专题研究类论文，应写成报道性摘要。
2.参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。
3.注释：采用脚注（当页注，“每页重新编号”），使用小5号字（由word软件自动生成），注释序号使用右上标的“①”。
4.标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
5.稿件文责自负，对因抄袭、涉密等侵犯他人版权或其他权利的，本刊不承担连带责任。
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