来源：学术之家整理 2024-11-12 22:28:3269人看过
期刊影响因子(Impact factor，IF)，是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。《继续教育研究》影响因子为0.59，综合影响因子为0.81。
继续教育研究杂志较新的影响因子为：2187
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《继续教育研究》杂志简介：
主管单位：哈尔滨师范大学
国内刊号：23-1470/G4
国际刊号：1009-4156
创刊时间：1984
发行周期：月刊
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
继续教育研究杂志文秘服务：
广播电视大学向开放大学转型中的农村继续教育
“政产学研用”下社工继续教育基地运作模式--以广州市社会工作专业继续教育基地为例
成人继续教育培训效果评估规范--基于福建省气象部门的实证研究
中国盲协与学校合作创建视障人远程教育
“政校企”共建菏泽健康养老社区大学模式
声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。
