《教育科学文摘》杂志影响因子多少？

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《教育科学文摘》是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

该杂志的主要目的是为广大教育工作者提供一个全面了解教育科学研究的学术平台，汇集国内外重要学术期刊和文献，提供快捷、精细的文献检索服务和优秀教育科学成果的介绍，同时也推动教育机构、教育研究人员和教育实践工作者之间的交流和合作。

《教育科学文摘杂志》主要刊登涉及教育科学领域各个方面的研究论文和学术综述，包括教育理论、教育方法、教育管理、教育心理、教育技术、教育法律、教育史和教育文化等学术领域的最新成果。

杂志是中国教育科学研究的重要期刊之一，对推动和促进教育学科发展有着重要的意义，其知识服务能力得到广泛认可和赞誉，成为广大教育工作者和教育科学研究人员不可或缺的学术阅读和研究资源。

该杂志创刊于1982年，出版周期为季刊，是一本在教育领域的学术期刊。

《教育科学文摘》杂志影响力

收录情况：维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有教育思想与理论、教育政策与法律、教育管理、教育经济、教师教育、德育研究、教学与课程研究、教育史、中小学教育、高等教育、电化教育与继续教育、民办教育与职业教育、教育广览等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

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