作者:陈沛然 秦小丽应用技术型人才培养质量评价
摘要:"图和创办应用技术型高校""如何培养应用技术型人才""如何评价应用技术型高校人才培养的质量"等问题目前已成为热点问题,也成为当前学界讨论与研究的重点问题之一。
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《教育探索》(CN:23-1134/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育探索》是黑龙江教师发展学院主管主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
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