加快“双一流”建设,教育对外开放何为?

作者：涂端午教育对外开放双一流支点效应

摘要：对外开放是世界一流大学和一流学科形成发展的基本规律。"双一流"建设的本质是通过一部分大学内部的结构性变革带动高等教育整体结构性变革,打通知识创新、传播和应用的结构性障碍,从而实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。教育对外开放是"双一流"建设的"支点",高水平的对外开放可以提升大学内部治理、师资、学科、课程和生源结构优化的进度和效益,更快实现大学国际竞争力的飞跃。加快"双一流"建设的进程需要更高水平的教育对外开放来支撑。这要求大学要统筹"内""外"、协调"进""出"、"质""量"并举、守"正"出"新"、"知""行"合一,在深化改革中不断提高对外开放的质量和水平。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社