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提高《土木工程施工》课程教学质量的思考

作者:葛广华 王成 杨保存 李宏伟土木工程施工教学质量

摘要:结合作者多年的教学实践经验,提出从课堂教学和实践教学过程控制两方面入手,使学生既具有扎实的理论基础,又具有较强的实践动手能力,切实提高土木工程施工课程的教学质量。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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