作者:逯四海高中数学培养学生思维能力
摘要:高中数学与之前数学存在较大的区别,对学生的思维能力提出了越来越高的要求。不仅注重考查学生的数学基础知识,而且更加侧重于检查学生对数学知识灵活运用的能力。因此,在高中数学教学过程中,逐渐注重培养学生的思维能力,提高学生实际运用能力。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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