作者：孙振松微课小学数学逻辑思维训练方法
摘要：随着信息时代的到来,更多的高科技手段被应用于课堂教学活动中。小学数学教学也做出了相应的改革。微课以精心的设计,加上简短的教学环节实现了教师进行小学数学教学的目标。本文首先阐述了在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的积极意义,其次,提出了以微课推进小学数学逻辑思维训练的方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 551479 评论 58
省级期刊
人气 544340 评论 49
人气 406557 评论 51
人气 388747 评论 44
