来源:学术之家整理 2024-11-13 22:59:3063人看过
期刊影响因子(Impact factor,IF),是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。《开放教育研究》影响因子为5.03,综合影响因子为5.25。
开放教育研究杂志较新的影响因子为:3500
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《开放教育研究》杂志简介:
主管单位:上海市教育委员会
国内刊号:31-1724/G4
国际刊号:1007-2179
创刊时间:1995
发行周期:双月刊
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
开放教育研究杂志文秘服务:
人工智能时代的教师专业发展——访美国俄勒冈州立大学玛格丽特·尼斯教授
任重道远:人工智能教育应用的困境与突破
联通主义学习行为分析方法体系研究
文化、学习与技术--AECT学术年会主题解析
国外教育人工智能的研究热点、趋势和启示
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。