教师对幼儿偏爱现象的干预

作者：李群娥教师偏爱关预

摘要：偏爱是教师对个别学生的单独之爱。在偏爱的现象的产生中,受到各种因素的影响。如幼儿的个性特点,幼儿的成长经验,教师自我的心理特征等。偏爱现象对学生的个性发展是很不利的,因此需要及时干预,才能从教师的角度对幼儿的发展带来科学的指引,更好帮助教师的个性品质形成。

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