HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

高校英语教学质量的提升策略分析

作者:潘小燕高校英语教学质量提升策略

摘要:高校英语教育重在培养学生综合应用英语相关知识的能力,对学生的自主探究和知识创新能力具有较高要求。为了培养出符合社会需求的英语人才,各高校应立足自身实际条件,积极探索优化教学质量的方法,本文首先分析了当前高校的英语教学中常会出现的各种问题,并针对这些教学问题提出切实可行的应对策略,使高校英语的教学质量得到全面提升。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科教文汇

《科教文汇》(CN:34-1274/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针,力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质,从而推动我国科教文化事业的发展。

杂志详情