作者：王丹音乐教师信息素养
摘要：本文通过信息的获取与处理、信息的沟通与交流、信息的展示与评价三大部分,旨在提高广大音乐教师的信息素养,提升音乐课程与现代教育技术的整合效果。使我们的音乐课堂不仅传播美,更多的是感受美、创造美,达到最佳的教学效果。
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《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。
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