作者：王水丽语文课堂教学学生思维乐园发展思维能力特级教师创造潜能浙江省
摘要：浙江省特级教师唐懋龙曾这样描述时下的一些语文课：“一个傻乎乎的老师带着一群傻乎乎的学生,在上着一堂傻乎乎的语文课……为分析而分析的语文课就是把课文一个个句号变成问号,再让学生把一个个问号变为句号.”这道出了语文课的问题——教课文,不教语言;教知识,不教思维.《语文课程标准》指出：“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”语文课堂教学的目的不仅仅是教给学生必要的知识,更重要的是发展学生的思维,语文课堂应该是发展学生思维的乐园.在语文课堂上,如何培养学生的思维呢？
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