作者：阮艾琼学习活动小学数学课数学教学讨论交流合作学习小组新课程改革教学效果学习效能课堂气氛学习能力
摘要：随着新课程改革的不断深入,小组合作学习已经成为小学数学课堂常用的教学模式之一。通过小组合作学习,学生可以通过倾听同学的观点和分享自己的看法与大家进行思想上的碰撞,从而激起灵感的火花,解除心中的疑惑,直到真正理解并且掌握所学数学知识,获得豁然开朗的感受。如今,只要走进小学数学课堂,就会发现到处都在合作学习,但是,通过认真观察和分析就不难发现,在学生轰轰烈烈地讨论交流、气氛热烈的场面背后,
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