《课堂内外创新作文·初中版》杂志影响因子多少？

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《课堂内外创新作文·初中版》（CN：50-1079/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本杂志的主要特点是突出实践性和创新性，让学生在写作中得到真正的体验和实践，并提高自己的写作水平。本杂志所收录的文章主要分为两类：一类是根据教材所设定的主题进行创作的，另一类则是自由创作。无论是哪一类文章，都注重思维的创新和原创性。从教育的角度来看，本杂志旨在帮助初中生建立自信心和自我价值感，鼓励学生自主探索、自由创新。

该杂志鼓励学生在写作时自主思考、创意无限，为此我们特别设立了“创新作文”这一版块，给学生提供更广阔的创作空间。将学生需要将所学知识与现实生活相结合，在实践中不断完善自我，提高自身的写作水平。我们以“课堂内外”为主题，让学生在班级、校园、家庭等地方进行创作，真正体验到写作的快乐。鼓励学生进行原创作品创作，同时优秀的作品将会被收录在杂志中，目的在于激发小作者的写作热情，让学生积极参与写作，提高写作水平。旨在提高学生写作能力和自我价值感，让学生更好地融入现实生活，在写作中得到更好的锻炼与实践。

该杂志创刊于2001年，出版周期为月刊，国内统一刊号为CN：50-1079/G4，国际标准刊号为ISSN：1007-4880。从发文量来看，《课堂内外创新作文·初中版》的发文量约为2835篇。是一本在教育领域的学术期刊。

《课堂内外创新作文·初中版》杂志影响力

收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有话题热搜、备考特辑、名师选修课、群读共写、中考加油站、创意写作社区、读者来稿、互动等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

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