作者：杨家海嵇康诗学圆融性接受美学社会规范接受过程接受对象接受效果
摘要：嵇康接受诗学主要是在谈论音乐接受过程中体现的，它与西方接受美学有着很大的不同。西方接受美学往往以接受者为中心来阐释文本，甚至忽视文本的意义，并忽视社会的规范性作用。嵇康既认识到接受者在接受和阐释过程中的主导性作用，将之与接受对象进行对话，也认识到在接受效果上必须考虑社会规范的重要意义。
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