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基于“人性化”课堂的“进化论”教学思考

作者:刘兴法; 刘俊利着力点

摘要:“进化论”不仅内容繁杂且误解多样,加之科学与宗教的关系,是人类面临的最复杂、最深奥的课题之一。“课程标准”要求学生“简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源”,是有难度的。

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历史教学·上半月刊

《历史教学·上半月刊》(CN:12-1010/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《历史教学·上半月刊》是新中国成立后创刊最早的历史学刊物,是最具权威性的历史教学类杂志。保持了较高的学术水平和较大的发行量,在学术界和中学历史教学界有较高的影响力。

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