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“学习型组织”视角下教师专业发展路径探索第24-28页
关键词: 学习型组织  教师  专业学习共同体  专业发展  
2019年第21期 《基础教育研究》
知识生产转型下高校教学和科研的平衡定位——基于大学教师的视角第103-105页
关键词: 知识生产转型  高校教学和科研  教师  
2019年第12期 《高教论坛》
浅析思政课教师“吐辞为经,举足为法”第121-123页
关键词: 思政课  教师  吐辞为经  举足为法  
2019年第23期 《改革与开放》
基于传承的民歌教学构想第120-120页
关键词: 民歌  传承  教师  
2019年第24期 《黄河之声》
论述大学声乐教学中互动教学法的运用第78-78页
关键词: 互动教学法  大学声乐  教师  
2019年第21期 《黄河之声》
对《古典舞教学法》课程的思考与认识第116-117页
关键词: 课程  学生  学习  教师  
2019年第21期 《黄河之声》
浅谈如何提升教师的专业素养第130-130页
关键词: 教师  学生  课堂教学  提升  素养  
2020年第05期 《神州》
推进高职教育发展要教师和学生并重第10-10页
关键词: 高职教育  教师  新时代  价值  
2019年第24期 《南北桥》
浅谈特殊教育学校教师幸福感提升的有效途径第204-204页
关键词: 特殊教育  教师  幸福感  
2019年第35期 《新课程》
浅谈教育身边后进生的重要性第221-221页
关键词: 后进生  教师  关爱  帮助  
2019年第34期 《新课程》
课程·教师:赋能中职学前教育专业核心竞争力第36-37页
关键词: 中职学前教育  核心竞争力  课程  教师  策略  
2020年第01期 《发明与创新·大科技》
中职数控专业“双师型”教师队伍建设探索——以广西玉林农业学校数控专业为例第59-61页
关键词: 中职数控  教学团队  建设探索  
2019年第42期
自我剖析:在细节之中找寻教育的真谛第44-46页
关键词: 教师  数学课堂  细节  小毛病  
2020年第05期 《小学教学参考》
提升教师人格魅力 营造高效和谐课堂第86-87页
关键词: 教师  人格魅力  高效课堂  和谐课堂  
2020年第03期 《中学教学参考》
应用型高校促进教师心理成长的教学督导机制研究第80-82页
关键词: 应用型高校  教师  心理成长  教学督导机制  
2019年第24期 《中国成人教育》
职业技术师范院校“双师型”教师培养本位回归与路径选择——基于2018年本科教学质量报告分析第84-93页
关键词: 职业技术师范院校  本科教学质量报告  目标定位  
2020年第01期 《职教论坛》
应用型本科高校教师发展政策转向及落实效果探析第28-33页
关键词: 应用型本科高校  教师  实践能力  
2019年第12期 《职教论坛》
新时代职业院校教师教学能力提升的重要引擎--2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评第18-22页
关键词: 职业院校  教师  教学能力  比赛  三教改革  
2019年第34期 《中国职业技术教育》
农村留守儿童的现状及教育策略第5-6页
关键词: 农村  留守儿童  教师  关爱  
2019年第103期 《考试周刊》
小学数学教学中学生创新意识的培养第75-76页
关键词: 小学数学  创新思维  教师  素养  
2019年第104期 《考试周刊》
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