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小学数学课堂教学中等待的策略分析第75-75页
关键词: 小学数学  课堂教学  等待  策略  
2019年第35期 《新课程》
小学数学教学中微课的应用浅探第114-114页
关键词: 微课  小学数学  应用  
2019年第35期 《新课程》
核心素养下小学数学高效课堂的构建策略探究第148-148页
关键词: 核心素养  小学数学  高效课堂  构建策略  
2019年第34期 《新课程》
小学数学计算教学策略的有效性分析第38-38页
关键词: 小学数学  计算教学  教学策略  
2019年第34期 《新课程》
以生为本,创建小学数学高效课堂第155-155页
关键词: 以生为本  小学数学  高效课堂  
2019年第35期 《新课程》
小学数学教学中课后作业的布置之我见第200-200页
关键词: 小学数学  课后作业  趣味性  
2019年第35期 《新课程》
“助学单”在小学数学课堂中使用的策略探究第104-104页
关键词: 助学单  小学数学  使用策略  
2019年第35期 《新课程》
微课在小学数学教学的应用对学生能力提升的探索第65-65页
关键词: 小学数学  微课  能力提升  
2019年第34期 《新课程》
基于核心素养环境的小学数学教学情境创设第136-136页
关键词: 核心素养  小学数学  教学  情境创设  
2019年第34期 《新课程》
对于小学数学教学新课导入的探究第85-85页
关键词: 小学数学  导入  课堂教学策略  
2019年第34期 《新课程》
如何在小学数学教学中培养学生核心素养第173-173页
关键词: 小学数学  核心素养  培养策略  
2019年第34期 《新课程》
关于小学数学课堂有效提问的策略探究第78-78页
关键词: 小学数学  课堂提问  有效性  
2019年第35期 《新课程》
小学数学应用题教学质量的提高策略探讨第106-107页
关键词: 小学数学  应用题  教学质量  策略  
2019年第35期 《新课程》
和谐课堂 灵活教学——新时代小学数学和谐课堂的构建第37-37页
关键词: 新时代  小学数学  和谐课堂  构建策略  
2019年第34期 《新课程》
有效运用生活资源激活小学数学课堂第79-79页
关键词: 小学数学  生活资源  运用  课堂教学  
2019年第35期 《新课程》
新课改背景下的小学数学深度教学新方向第13-13页
关键词: 小学数学  深度教学  新方向  
2019年第34期 《新课程》
境在情中,情在心中——小学数学情境教学的优化与创新第144-144页
关键词: 小学数学  情境教学  优化  创新  
2019年第35期 《新课程》
小学数学教学中学生核心素养的培养第181-181页
关键词: 小学数学  学科核心素养  培育策略  
2019年第35期 《新课程》
小学数学教学中存在的问题及改善对策第122-122页
关键词: 新课标背景  小学数学  存在问题  解决对策  
2019年第35期 《新课程》
转化思想在小学教学佥问与图形教学中的运用第14-15页
关键词: 转化思想  小学数学  空间与图形  教学运用  
2019年第34期 《新课程》