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基于“SWOT”模型分析独立学院青年教师继续教育

作者:刘芳独立学院青年教师继续教育的swot分析建议

摘要:目前独立学院师资队伍的普遍状况是两头大,中间小,即退休老教师和新应聘的青年教师比较多,中年教师非常少。这种状况无法形成老、中、青互补的梯队结构。而从公办大学或其他部门招聘中年教师是不现实的。因此,只有着眼于对青年教师的培养,希望青年教师在不断地接受继续教育和教学实践中,提高业务水平,逐渐成熟,由青年而中年,成为独立学院的中坚力量。本文基于SWOT模型,分析了独立学院青年教师继续教育的必要性,并提出一些建议。

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民办高等教育研究

《民办高等教育研究》是一本有较高学术价值的大型季刊,是以教育学类为主的综合性学术期刊,应用技术型大学理论与实践研究、陶行知教育理论与实践研究,是本刊的重点与特色,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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