中职体育教学中教师与学生如何积极互动之我见

作者：成玲中职体育教学教师学生积极互动

摘要：中职学段，学生还有极强的“主科与副科”认知。在教学实践中，中职学生往往认为理论知识为主的，可以得高 分的学科就是主科，而音体美这些学科仍然是副科。如果不是特长生，在体育学习中不必花费太多的精力。所以，在体育 课堂中，学生活动不够积极，与教师的互动也不够积极。那么如何转变这种教学局面呢？如何实现中职体育的教学目标 呢？笔者给出的建议是在教学实践中构建“互动”的动态课堂。

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