作者：李滨; 吴丹高效课堂教师角色转换
摘要：高效课堂中的学生主动参与、应用策略、理解领悟的特征决定了教师在的角色要相应地转换为教学的合作者。只有这样，才能最大程度提高学生的学习效率，促进学生的自主、全面、和谐的发展。
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