作者：韦艳梅流程性检测历史教学应用
摘要：历史高效课堂的课堂教学以课本为本，以导学案和教学设计为纲，基本教学流程包括五个教学环节，即“导、学、 展、讲、练”。在这个基本流程中，能充分体现以教师为主导，学生为主体的基本理念，教师和学生融为一体，以增长学生知 识技能为目的，教师为学生服务。其基本思想就是让学生在教师的指导下，独学→对学→群学→展示。从总体上来看，这 一流程能够实现学生主体和教师主导的双向互动与内在结合，能提高课堂效率和学生能力，构建高效课堂。
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