作者：邓水山高中语文写作困境建议
摘要：写作能力体现了学生的语文素养和综合运用语文知识的能力，高中语文写作教学一直是语文教学中的重难点。在高中阶段，学生已经具备了基础学科知识，掌握了一定的写作方法和技巧。但是如何写出逻辑清晰、语言优美、立论新颖的作文，对于很多学生而言依然是难点。我们语文教师作为教学活动的主要引导者，应该善于引导学生开阔思维，帮助学生进行独立思考、独立探究，逐步提高写作能力。本文从一线教学实际出发，分析当下写作教学中存在的种种困境，为培养学生的写作能力提出切实可行的建议。
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