初中《道德与法治》学科学生核心素养培育初探

作者：张金根初中道德与法治教育建议

摘要：随着教育改革的不断深入，我国教育的重点已经逐步向培养学生综合素质这一方面进行转移，在这个过程中，《道德与法治》作为一门基础性课程发挥其独特的作用及优势，并推动我国综合素质教育的发展。《道德与法治》的核心内容在于培养学生基础的法律意识、公民精神与自我管理能力。本文对初中《道德与法治》教学进行简要探析，并提出相关的教学建议。

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