论教师在幼儿园教育中指导性

作者：王艳荣教师幼儿园教育

摘要：我们一直有一种误解和恐惧,认为如果没有教师的监控,孩子 可能会成为“魔鬼”“撒旦”而无恶不作。这些现象在幼儿园课程实 践中表现为教师对教育活动的高度控制,幼儿的一举一动都必须 处于教师的监视之下。活动中,材料和工具是假的,活动的方式手 段是既定的,活动结果吻合于教师的预设。其实,这都是成人的臆 测和一厢情愿,是成人中心的表现。

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