作者:杨嘉丽翻转课堂高中英语教学
摘要:基于新课程改革提出的“学生主体”理念,如今师生在课堂上的身份和地位已经彻底调换,教学活动中,教师的 作用更多的是引导,而学生则拥有了更多的自主权。翻转课堂教学模式正是在这一背景下被引入我国,并且在新课改的推 动下获得了迅速的推广,这种以学生为主体,教师为引导者的特色教学模式有趋势成为我国教育的主流模式。一线的教育 工作者必须对翻转课堂的理论和实践深入研究,与教学活动有机的结合起来。本文主要围绕翻转课堂在高中英语教学中 的应用展开论述,希望提出的几点建议可以作为翻转课堂实践应用的有效参考。
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