作者：吴聪灵小学数学应用题教学教师
摘要：临近期末复习,教师的高效复习能够让学生在紧张的复习中轻松应对,尤其是小学数学老师,受到学生认知水 平的制约,小学生对于数学的应用题理解难免会有一定的难度,同时应用题要求学生具有一定的理解能力和思辨能力,要 掌握好数量关系、逻辑关系等多方面的知识点,学生学习起来比较吃力。这就要求小学的数学老师能够对此进行系统化、 科学化的深入思考和分析,让学生真正实现有效、高效的复习,让小学生都能够在期末的复习中查缺补漏、夯实基础,学有 所获。本文即对小学数学应用题的复习方法进行了研究和分析,希望能够对家长和同仁们提供一定的帮助。
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