作者：鞠清明高中数学课堂教学解题能力培养方法研究建议
摘要：新课程背景下,高中数学教师要使用个性化的教学方法,趣味性的教学手段,针对学生解题能力进行强化培养。 并组织内容丰富的训练活动,突出学生的主体地位,指引他们朝着正确方向发展自我,明确未来奋斗目标,彰显人生最高价 值。这样,既能去除学生的抵触情绪,打消学生的认知顾虑,也能优化最终的教学效果,助推教育现代化进程的持续加快, 真可谓是一举数得。对高中生数学解题技巧与解题能力的培养都不是一蹴而就的,需要教师付出更多努力,投入更多精 力,一直坚持着以生为本、因材施教原则,通过有益的指导,取得最佳的效果。
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