徽州楹联与高职生人文素养提升研究

作者：许太梅; 汤太祥中华优秀传统文化校园文化建设高职教育高职院校徽州楹联学生人文素养学生的人文素养主导和主体

摘要：高职教育为经济社会发展做出了巨大贡献,但是高职学生人文素养还存在一定程度的欠缺。而中华优秀传统文化中的徽州楹联,完全可以弥补和提升学生的人文素养。因此,高职院校应充分认识徽州楹联文化在校园文化建设中的重要作用,教师和学生应分别发挥各自在利用徽州楹联提升学生人文素养中的主导和主体作用。

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