作者：滕界祥英语阅读教学教学方式初中生素养英语阅读方法教育背景训练指导文化内涵
摘要：在素质教育背景下,初中英语阅读教学要从学生入手,全面分析如何培育学生的英语核心素养。通过多角度的教学和训练指导,促使他们学习更多初中英语阅读方法,更快体会英语文章中的文化内涵和丰富情感,从而提高初中生的英语核心素养与能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《情感读本》（CN：42-1774/C）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《情感读本》的创办缘于为于青少年提供“眼睛热、鼻子酸、心头颤”的情感芥末，它最大的特点在于摒弃传统教育中苍白无力的说教，把忠、孝、雅、诚这些传统文化中的核心精华以“讲故事”的形式提供给孩子，以达到以小见大、见微知著的思想教育目的。
部级期刊
人气 454302 评论 47
省级期刊
人气 258417 评论 60
北大期刊
人气 237296 评论 72
人气 187008 评论 61
