浅谈小学生音乐审美能力培养

作者：张艺文小学生音乐审美能力培养

摘要：音乐审美教育是早期音乐教育的重要内容。除了传统的音乐理论,歌唱技巧及乐器演奏等,目前的小学音乐教育把培养学生的音乐审美能力纳入了教学内容。过去的音乐教育,表现出“重技能轻素养”,使很多学生没有在音乐学习中感受音乐的美,欣赏音乐的美,更缺少通过音乐表达美的愿望。现代社会,文化快速发展高度融合,音乐也随社会的发展呈现出多元化的特点。小学生在社会生活中总是主动或者被动的接受音乐的熏陶。培养小学生的音乐水平,自然要先去培养学生的音乐审美能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社