学校管理的“多”“少”观

作者：张书刚学校管理管理岗位普通教师教委主任高效管理管理权力

摘要：我从普通教师走到学校管理岗位已经16年了，其间当过一个乡镇的教委主任，又做过两所学校的校长，一路走过来，对高效管理的最大心得是把握好“多”与“少”的关系。简单概括之：管理权力要多下放，少集中：对下属要多肯定，少责怪；开会要多务实，少用时。

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