期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) 知网收录(中) 万方收录(中)
期刊收录：上海图书馆馆藏 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 万方收录(中)
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 上海图书馆馆藏 万方收录(中) 国家图书馆馆藏
期刊收录：上海图书馆馆藏 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) CA 化学文摘(美) 知网收录(中)
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：上海图书馆馆藏 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 知网收录(中)
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
校园艺术设计探讨:谈校园艺术设计教学创新 一、“三阶式”景观设计教学方案（教师讲授） 鉴于综合性高校景观设计这一艺术类教学的特殊性，以及目前普遍存在的问题，笔者提出按阶段性逐层深入这门学科的内核部分，每一层都有其时序性、针对性及开发性，让学生逐步理解此学科在当代综合性高校中的教学特色与程序，紧扣新时代景观设计科目的意义，并进一步事半功倍地掌握创新方法。 1.原始性知识理论的讲授 教师在传授其他艺术学科理论课知识点的时候，会依序从“大范围的主流艺术”的
学前教育专业课程设置探讨:地方型师范院校本科学前教育专业课程设置 [摘要]在我国师范教育转型的时期，地方型师范院校学前教育的培养目标、课程设置存在诸多问题。调整地方型师范院校学前教育专业的培养目标，建构以“培养人―培养教师―培养幼儿教师”为主线的课程体系，培养出符合时展的高素质、专业化的幼教师资，促进学前教育事业的发展。 [关键词]地方型师范院校 学前教育 课程设置 [作者简介]李芳霞（1975- ），女，甘肃庆阳人，宁夏师范学院教育科学学院，副教授，研究方向为
期刊收录：上海图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 万方收录(中)
期刊收录：国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中)
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中) 万方收录(中)
期刊收录：知网收录(中)
期刊收录：知网收录(中)
期刊收录：知网收录(中) 万方收录(中)
期刊收录：统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中) 万方收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) CA 化学文摘(美) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 农业与生物科学研究中心文摘
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中)
期刊收录：知网收录(中) CSSCI 南大期刊(含扩展版) 上海图书馆馆藏 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 国家图书馆馆藏 万方收录(中) 维普收录(中) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中)
期刊收录：知网收录(中)
国际标准简称：REV INT RELAC PUBLIC