小学教育实践教学研究:小学教育专业数学实践教学研究 【摘要】教育部印发《关于加强师范生教育实践的意见》指出：师范生教育实践是教师教育课程的重要组成部分，是教师培养的必要环节.目前，许多高校设置小学教育专业是为了培养合格的小学教师，小学教育专业的数学课程教育是我们学习数学的起步阶段，对于培养合格的小学教师非常重要.当然，我们在培养全科型小学教师的同时，在数学教育方面的相关理论教学的同时，一定要注重数学实践教学，本文针对小学教育专业数学实践教学进行研究...
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高职教育数学教学研究:浅谈高职教育数学教学新模式 【摘 要】本文根据高职数学教学及课程内容体系的特点，探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段，认为只有充分利用现代信息技术，改革教学模式，才能促进教学现代化。 【关键词】高职数学 教学新模式 数学建模 高等数学作为一门基础学科，越来越受到各专业的重视。传统的数学教育正在向以培养学生数学素质为宗旨的能力教育转变。在这种转变下，如何创新高职院校的高等数学教学模式，使原本初等数学基础较差的高职学生摆
农村小学教育教学研究:农村偏僻小学教育教学质量提升策略 一、制约农村偏僻小学教育教学质量提高的不利因素 1.教师教学素质偏低，教学理念落后 农村偏僻地区的小学学校，生活条件、工作环境、工资待遇等都比较差，所以很多教师都不愿来此地区进行工作，导致教师数量不够，整体实力不强。很多教师都没有接受过正规的师范教育，所以在教学素质方面，如专业知识、教学技能等，都处于偏低水平。而且，由于农村教师要一人担任几门课的教学职责，没有时间去对教学理念、教学方法等进行深入
国际法学教育教学研究:论国际法学教育的发展 在这一阶段，国立北京大学、国立中央大学、朝阳大学、东吴大学、北京法政专门学校的法学教育中似最具规模、影响力最盛。节取上述各校的课程设置，以及20世纪40年代国民政府所修正的法律学系科目表，可有如下观察： 首先，国际法课程在得到一如既往的重视的同时，也在教学上有了更为精细的授课安排。除在课程中普遍将国际法区分为国际公法与国际私法独立授课外，一些学校也进一步将国际公法区分为平时国际法与战时国际法在不同学年各自讲
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幼儿园教育教学研究:幼儿园心理健康教育教学论文 摘要：幼儿园教学中渗透心理健康教育，符合幼儿成长规律。教师要注意谨言慎行，为幼儿教学提供良好环境，以培养幼儿阳光向上心理特质，并在合作学习活动中，形成协作互助精神，促使幼儿身心全面健康成长。 关键词：幼儿园；心理健康；渗透 幼儿园课堂教学全面渗透心理健康教育，这是现代幼儿教育崭新思想意识。健康不仅是指身体正常，心理也能够保持良好状态。虽然幼儿心理单纯，认知浅薄，但幼儿成长也需要健康心理素质形成支撑。教
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医学专业生物化学教学研究:基础医学专业生物化学实验教学改革研究 摘要:生物化学是基础医学专业非常重要的一门必修课，同时作为一门实验性学科，有着与其他学科不同的实验规程和操作技巧。对基础医学专业的生物化学实验课程的教学内容、方法以及考核方式进行优化，以激发该专业学生的学习兴趣;从各方面发展学生动手操作的技能，并注重培养学生结合理论知识分析解决问题的能力以及严谨求实的科学态度，致力于把基础医学专业学生培养成为富有创新精神和实践能力的高级专门人才。 关键
中职体育教育教学研究:中职体育教育教学改革分析 【摘要】 随着教育的全面深化改革，社会分工在不断的细化，对人才的要求越来越高，不仅要求他们拥有超高的专业素养和能力，更需要人才具备健康的体魄。本文通过对新课改中职体育教育教学改革存在的问题进行分析，本着以学生为本，健康第一的教学理念，满足学生对体育的需求，给中职体育教学改革提出合理的改革对策，全面的加强学生的综合能力。 【关键词】 中职体育；教学；问题；对策 体育教学作为中职教学体系中的重要组成部分，在
高校音乐教育教学研究:高校音乐教育教学方法的革新探索 【内容摘要】近年来，在高等教育整体大发展的背景下，音乐教育也进入了一个全新的阶段。但是从当下的教学实际和音乐教育的特殊性来看，教学方法的变革已经成为提升教学质量的关键环节。文章从教学方法革新的必要性谈起，并对几种新型教学方法的运用进行较为具体的分析，以期对高校音乐教育教学方法的改革有所启示。 【关键词】高校音乐教育 教学方法 改革创新 近年来，伴随着国家教育事业的整体发展，音乐教育也获得了巨大的进
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金融学专业实践教学研究:独立学院金融学专业实践教学改革探索 [摘 要]加强金融学专业实践教学改革是应用型金融人才培养的基本要求。通过分析金融学专业实践教学过程中出现的问题，提出解决问题的对策主要有提高认识、加强师资培养、强化校外实习管理、开展实践教学研究四个方面。 [关键词]独立学院 金融学专业 实践教学 松田学院 一、引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》以及教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》明确指出：高等学校要强化
小学科学生活化教学研究篇1 一、教学生活化的概述 教学生活化是一种教学方式，是指从学生的生活和经验出发，教师利用具体生活现象营造浓厚的教学氛围，学生在此氛围中运用生活经验发现问题、思考和分析问题，最后解决问题。教学生活化是将教学活动置于现实生活的背景中，激发学生参与生活主题活动的强烈愿望，引导学生在这一过程中体验和感受生活，发展实践和创新能力。 二、小学科学教学生活化的必要性 (一)小学科学是一门基础性、实践性、综合性课程首先，小学科学教学生活化由其
教育教学研究论文:语文审美教育教学研究论文 摘要：中学语文教学内容是一个多层次、多结构、多要素的美学系统。它荟萃了古今中外的名篇佳作，从不同侧面，不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念，蕴含着极其丰富，极其广泛，极其深刻的美学内容。凭借这一巨大的美学资源优势，在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育，并通过阅读范文，分析内容，说写训练等各种形式，帮助和指导学生去充分感受美，正确鉴赏美，准确创造美，这对于促进语文教
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初中生物教育教学研究:浅谈初中生物在启蒙教育教学中的应用 【摘要】几年来，我们在教学中，注意了让学生在学习生物学知识、培养生物学能力的同时，有意识地对学生渗透了一些现代意识的启蒙教育。 【关键词】生物 启蒙 教学 探讨 21世纪将是一个复杂多变的蓬勃发展的新世纪，因此对本世纪的人才素质、知识、能力和思想意识素养诸方面，都提出了新的时代要求。在中学生物学的教学中，渗透和培养学生的现代意识，这是我国当前中学生物学教学，以至于中学各学科教学中一个不可忽视的新
大学语文多媒体教学研究:多媒体教学对大学语文教学的应用 运用多媒体辅助大学英语教学,能够提高学生的审美层次文学和艺术总是形影不离。将大学语文教学转向为文学欣赏课教学,不乏是一次课程教学的创新。进入到大学阶段的语文教学,已经不仅仅是教学本身,而是引导学生形成文学素养,提高审美层次,并将文学与艺术结合成为有机的整体,通过诱发学生发挥想象力而形成一种心理定位,并在此基础上呈现出思维发散的状态。多媒体辅助教学的作用,就是要将语文内容作为文学作品,配合艺术形式表达的
高校艺术教育教学研究:高校艺术设计教育教学模式分析 1高校艺术设计教育教学的现状 艺术设计教学是培养学生艺术设计的能力，让学生可以拥有多方面的能力，实现素质教育，高校在实施艺术设计教学的过程中，应该要以在保证正常的教学体制的情况下，确保学生能正常的培养自己的专业知识能力，结合一些艺术课程或者一些创新、实践活动培养学生艺术设计能力。虽然目前一些高校已经开始重视对学生的艺术设计教学，但是在实施教学的过程中，还存在一些问题。 1.1教学目标不明确 “德智体美
非预防医学专业教学研究:非预防医学专业学生教学实践调查探索 随着人类的疾病谱和前十位死因从以往的传染病转向环境、职业、生活方式和社会条件等所致的慢性非传染性疾病,传统的生物医学模式转向“生物-心理-社会”医学模式,医疗卫生服务模式从传统的“医-病-药(或手术)”的单纯治疗型和为个体被动式服务向为群众-预防-保健-健康促进和主动服务转变,人们越来越认识到人类的健康与其所生活和工作的环境具有密切的关系。预防医学正是一门研究环境与健康关系的综合性学科,其内容包括环
小学音乐欣赏教学研究:小学音乐欣赏教学价值策略 一、让音乐欣赏成为学生心灵的乐园 音乐课是小学生最喜欢的课程之一，从表象特征分析，它不仅没有语、数、外课程那些繁琐的作业、测试等，还具有音乐本身的休闲性、娱乐性;从内在价值分析，音乐可以让每个听众从音乐的旋律、节奏、词曲中体验其中的情感、思想、文化等元素，这些元素的获取可以陶冶学生的情操与心境，而这些价值的达成都是基于学生对于音乐课程的兴趣。为此，教师在教学过程中要努力结合不同学段学生的心理特点、年龄
小学数学教学研究篇1 一、启发式教学的含义及其 在小学数学教学中的应用优势在目前教学中，教师需要结合教学任务及学习规律，立足于学生的心理特征及学习内容，合理地选择教学方式，开发学生的智慧，让学生在学习中体现思维的活跃性和解决问题的多元化，提升学生解决问题的敏锐性和多样性。启发式教学模式的应用具有积极影响，主要体现在：第一，有利于培养学生的自主思考能力。以往在小学数学教学中，教师习惯于采用灌输式的教学方式授课，学生只能被动学习，久而久之便逐渐失去了
医学图像处理课程教学研究:“专题式”教学在医学图像处理课程中的应用 ［摘要］目的： 探讨“专题式”教学在医学图像处理课程中的应用。方法∶ 对本教研室承担的《医学图像处理》课程进行授课方法改革，形成科学的培养方案，并对教师授课情况进行综合评价，对学生学习效果根据“形成式”考核方案，进行科学评价。结果∶ 通过对教师授课及学生考核评价改革后，极大的激发了学生学习的积极性，同时形成了科学的培养计划，学生反映良好，教师的授课满意度达到98%以上，学生学习效果较往
初中化学多媒体教学研究:初中化学多媒体教学的实施方法探究 随着现阶段教学环境的飞速改变，为了进一步满足初中生对于化学的学习需求，我们要重视多媒体教学的应用。化学是一门具有较多实验的学科，在其教学过程中，常常涉及到分子、原子以及离子等微观方面的知识，这都需要我们利用多媒体进行相应的展示，能加深学生对于知识的认知，进而达到提高教学质量的目的。 一、多媒体在初中化学教学过程中应注意的问题 （一）避免纯PPT教学 多媒体教学并不是只有PPT教学，尤其是在课堂教学
高职临床生物化学教学研究:高职临床生物化学教学研究 一、高职临床医学人才培养目标 具有基础医学、临床医学的基本理论知识和技能,适合我国社会主义建设和卫生事业发展需要,能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防、保健工作,德、智、体、美等方面全面发展的高技能临床医学专门人才。 二、生物化学学科特点 生物化学是从分子水平研究生物体的化学组成和生命过程中化学变化规律的学科。作为一门重要的医学基础主干学科,它在医学教育中起着承前启后的重要作用,兼具较强的理论性与实践
基础医学实验教学研究:基础医学创新性实验教学中的应用 1科研与教学相结合模式 1．1创新性实验教学的实施(1)辅导与培训:对学生进行理论知识与科研方法的辅导和培训，介绍科学研究所涉及的选题、提出假设、验证假设、查阅文献、常用实验技术方法、统计学处理及论文撰写等主要环节。(2)实验准备与预实验:指导学生针对实验题目进行文献查阅，明确实验原理，写出实验方法和步骤，着手进行预实验。(3)实验过程:按照制定的实验步骤，在导师的指导下完成实验内容，小组成员密切配合、分工合
新闻学专业实践教学研究:新闻学专业要加强实践教学 摘要：新闻学是实践性、应用性非常强的学科，作为新闻学专业教育的关键环节，如何加强实践教学具有重要的意义。本文建议从专业设置、课程开发、教学方式、实践教学基地建设、实践教学质量监控及“双师型”师资队伍建设等角度入手，构建出一套系统性的新闻实践教学模式，探寻适合当今新闻专业课堂实践教学的全新发展之路，使新闻学专业实践教学真正取得实效。 关键词：新闻专业 课堂实践教学 实践方式 专业素质培养 目前，我国新闻
会计学课程教学研究:会计学课程教学体系改革研究 摘要： 《基础会计学》这门课程具有专业性术语多、规范性强、内容相对抽象的特征，因此，《基础会计学》这门课程对教师的教学方式与方法提出一定的要求。本文对本门课程的教学方法与考核方式等方面提出一些浅见，从而不仅可以优化教学结构，同时可以达到应用型本科院校的教学目的。 关键词： 基础会计学；教学体系改革；会计科目扑克 一、民办高校会计专业基础会计学课程教学的现状 (一)教学手段和方法落后。会计是一门理论与操作性
农村中学数学教学研究:农村中学数学教学中存在的问题及其原因 数学知识在生产和生活中应用广泛。在中学阶段，数学仍然是基础学科和工具学科，在整个教学计划中占有十分重要的位置。掌握好数学知识是社会主义事业建设者和保卫者必备的基本素质，是实现中国梦必备的基本素质。搞好数学教学，努力提高教学质量，是每个数学教师的责任。近年来，各级领导提高重视以及广大数学教师共同努力，积极进行教学改革，大胆实践，勇于探索，教学科研活动逐步深入，教学质量稳步提高，教师队伍相对
统计学专业实践教学研究:对经管专业统计学实践教学的探讨 摘要：统计学实践教学是经管专业实践教学过程的一个必不可少的重要环节，对增强专业技能有着重要意义。目前，统计学实践教学日益得到重视，但由于教学理念和条件的制约，也还存在较多的问题。实践教学的方式可以多种多样，其中结合不同专业对统计知识的需求进行因材施教可以使学生的综合能力得到锻炼和提升。 关键词：经管专业；统计学；实践教学 统计学是一门实践性很强的课程，尤其是对经管专业的学生来讲，如果忽视实践教
材料化学实验教学研究:高分子材料与工程专业高分子化学实验教学体系的构建与成效 摘要:概述了目前国内高校高分子材料与工程专业高分子化学实验教学存在的共性问题和关键问题。提出了高分子材料与工程专业高分子化学实验课程由基础技能实验,综合设计实验,研究创新实验三个模块组成的新教学体系,并在每个模块中引入一些综合性和应用性的实验教学内容。实践证明所构建的实验教学体系在培养学生的创新意识、应用与实践能力方面起到了较好的效果。 关键词:高分子材料;高分子化学;实验教学
初中化学教学研究篇1 专业素养既要求学生具有良好的学习品质，又要根据学科的典型特点，形成相应的技能与素质。化学学是科学与工程学的经典学科。该学科中的科学研究精神、创新精神，乃至实验精神，都是学生需要学习的内容。初中阶段的教育要把学生全面发展当作最终目标，让初中生拥有更深层次的价值导向与追求。但是，教师要注意，在教学过程中，不能仅仅只看重学生的卷面分数，教师应该多注重学生创新精神以及核心素养的培养，特别是对学生整体能力、综合素质的提高，为他们以后的
通用技术学科教学研究:浅析通用技术学科教学中学生创新能力的培养方法 教学的目的除了要传授特定学科知识外，还应该培育学生相应层次的创新能力。中学特别是高中老师应该努力培育学生们的创新能力，以便于他们在毕业之后无论升到大学继续深造，还是分流到社会经济的生产活动中去，都能够为再造人生之辉煌打下坚实的基础。 通用技术创新能力培养方法通用技术是相对于专用技术而言的，具有更为宽泛和迁移的特性。中学阶段通用技术的载体广泛，包括除信息技术之外的一切学科知识。我国
高中数学分层教学研究:高中数学分层教学研究 【摘 要】根据本人多年的数学教学实践，我发现高中生无论是在心理素质还是在生理发展方面都是存在客观差异的。正因此种差异的不可控制性，导致高中生在对数学知识的接收上也普遍存在着差异，尤其是在未经优生选拔的普通高中，这种高低差异显得尤其明显。因此，分层教学就显得尤其重要。下面，本人就分层教学提出几点粗略的见解。 【关键词】高中数学 分层教学 教学分层 作业分层 层层互助 高中笛г诟呖贾兴占比重极大，因此，高中数学对高