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当前国民经济飞速发展，企业用人要求也不断变化，与此同时，高职教育快步发展，高职院校和高职专业不断增多，招生规模愈发加大，然而高职院校学生的学习状况和就业质量呈现着良莠不齐、两极分化的情况，许多学生在校学习态度消极，心理素质不高，对理论知识与专业技能的学习未能达到理想水平，不能迎合市场和企业对于技术人才的要求，很快就被市场所淘汰，转行他业，使得学生的高职学习付诸于流水，高职院校的教育目标未能很好的实现。因此，加强和创新以基于就业导向的高校职业教育...
...大多数农民工由于缺少技能主要从事诸如计件方式计算薪资的劳动强度大、时间周期长的工作，大部分人没有固定的时间到固定的地点参加教育培训。可见农民工参加职业教育培训的经济成本、时间和空间的成本高，培训资源量与农民工需求不匹配，导致农民工职业教育培训门槛高。 2.农民工职业教育培训内容没有以市场为导向，不能为农民工提供个性化服务 传统的农民工职业教育培训内容不能与时俱进，比如一些原有的大类专业重复设置频率高，一些新兴和稀缺专业的职业培训少，与市场需求不
汽车维修职业教育对学生的实践能力要求很高，我们在实际教学过程中，应该将工学结合作为职业的向导，充分利用学校内外的教育环境和资源，将以课堂为主的教学与获得工作经验的校外工作有机结合起来，并贯穿于对学生培养的全过程。在这个过程中，学生在学校主要完成对理论知识的学习，在校外会根据汽车市场的要求，以职业人的身份参加到实际的工作当中。使用这种教学模式，可以有效提高学生的综合素质，并掌握实际的维修技能，这大大增加了它们的就业竞争力。 一工学结合的实践教学思
2017年全面推进职业院校教学工作诊断与改进工作，职业教育评价进入崭新阶段。医学职业教育是现代职业教育体系中的重要一环，以五大发展理念为引领，以整改工作为契机，其发展正在经历新历史时期的考验。生态学本身具有多维交叉的系统性特点，为教育研究提供独特的考察方式与分析视角[1]。医学职业教育的发展必须符合教育生态学的发展要求，是教育生态系统中的重要链条。本文将医学职业教育置于生态学视域下，用生态学的指标评价其存在的生态病理问题，并探究促进其发展的生态路径至...
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一、高职教育国际经济与贸易专业的特点 国际经济与贸易专业是培养面向各级工商企业，培养在生产、服务第一线能从事国际结算、国际贸易、单证、报关、报检等业务工作，能够胜任企业的经营管理,同时能够具有高素质复合型技能人才。培养的就业方向包括了政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，各大高等院
教育与职业论文:思政教育与职业道德论文 在开展实践教学的过程中，学院要求无论形式内容都要主动进行创新。除由学校教师所组织领导的社会实践活动之外，鼓励和引导学生开展有针对性的社会实践活动。目前，学院的社会调查类实践活动已经形成了系统性，一般工作步骤分为以下几点：首先是选题。在选题问题上，学校要求学生应当具有开阔的视野，要关注时事热点，要有社会责任意识。其次是实施。在实施活动前，学校会安排专业教师从事指导工作，帮助学生设计调查问卷，或是访谈问题。实施
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1汽修社团培训中职学生职业优秀能力的现实意义 1.1中等职业教育适应社会对其提出的现实要求 随着我国经济社会的快速发展，职场人才多方面需求，职业道德和价值观的重要性日益突出，人才的内涵越来越丰富。毕业生的优秀竞争力已成为职场挑选和雇佣相关人员的重要标准，是学生将来职业竞争，发展和晋升的重要因素。因此加强专业优秀能力培养研究是现实社会为中等职业教育改革和发展提出的一个重要课题。我们的中等职业汽修社团必须培养出适应社会人才竞争的大量多元化人才。 1.2适应中...
1职业教育改革背景下高职院校会计实训室的建设目标 1.1成为工学结合的实训基地 在职业教育改革背景下，我国正在完善以工学结合为优秀的职业教育人才培养模式。主要从以下两方面完善。首先，强化职业教育的应用性导向，探索建立校企联合培养技术技能型人才模式。其次，实现理实无缝对接，使学生学习积极性被完全调动，同时又可有效培养双师型教师。高职院校的会计专业实现理论知识与实践技能学习之间良性对接的方式和途径之一就是会计实训室建设，实训室的建设要融合会计课程，根据一
职业教育对于国民经济发展的助力作用和在教育中的重要地位越来越被社会普遍认同和接受。然而就职业教育内部而言，似乎进入了发展瓶颈期，社会对职业教育要求越来越多，而职业教育本身好像离社会却并不是很贴近，尤其是建设类职业院校，一方面呼唤与建筑行业转型升级同步，另一方面对于行业新面貌鲜有回应，持观望态度者居多。对于职业教育的未来，解决之道应该是“产教融合、校企合作”。 1建设类高职院校校企联合办学现状 行业办学特点突出的学校一般校企合作特色比较明显，比如航...
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...学校作为学生教育的重要阵地，一定要正确的把握国家的政治方针，在培养学生专业技能的同时，要不断的提高学生的政治觉悟，学好科学文化知识与提升政治觉悟二者并不矛盾。相反，政治觉悟高的学生，对社会主义事业的发展才具有主动性，才能够自觉地参与到国家的建设当中来。 2005年1月，同志在加强和改进大学生思想道德教育大会上强调了德育教育的重要性，并总结了多年来德育工作的教学经验，分析了当前形势下德育工作面临的困难与挑战。 2004年6月，原教育部部长周济同志在全国职...
随着经济社会的发展及劳动分工的细化，高层次应用型专门人才的培养活动出现两大基本趋势。一方面，《专业学位研究生教育发展方案（２０２０—２０２５）》指出“对专业学位研究生教育的认识需要进一步深化，重学术学位、轻专业学位的观念仍需扭转，简单套用学术学位发展理念、思路、措施的现象仍不同程度存在”，即应用型人才与学术型人才的边界要求高等教育内部实施分类培养与分类评价；另一方面，《职业教育提质培优行动计划（２０２０—２０２３年）》强调专业学位研究生教育作为...
...实践基地建设 1更新“岗课赛证”融合的人才培养方案 （1）根据前期针对“岗课赛证”融合育人模式的调研，目前福建省内大多数中职学校并没有设计完整的“岗课赛证”融合育人体系，大部分的学校的人才培养方案遵循的是“课-岗”结合，即人才培养方案和课程体系建设重点是与企业工作岗位对应，突出以就业为导向。在目前职业教育多元化、多方向发展的大环境下，这样的育人模式显得很单一，不能满足现代职业教育体系建设整体要求和学生全面发展的需求。这就要求中职学校在更新人才培养
农村中职教育的困境与出路:西安市临潼区农村中职教育的困境与出路探析 摘要：本文以笔者在西安市临潼区农村中职教育支教的实践和调研为基础，对西安市临潼区农村中职教育发展中面临的困境及问题进行了深刻地剖析，在此基础上对农村中职教育更加科学、健康、可持续发展提出了建议。 关键词：农村中职教育 困境 出路 探析 农村中职教育担负着开发农村人力资源，培养新型农民，转移农村富余劳动力，建设新农村、构建和谐社会的历史重任。笔者在支教期间，对西安市临潼区农村中职教育进
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1国内高职成人教育模式现状与存在问题 1.1高职成人教育现状 近年来，国家对高等职业教育的支持力度持续加大，高职成人教育事业也有了前所未有的发展。高职成人教育又分为两类：一类是学历性质的成人继续教育形式，一类是专项职业技能培训性质的教育形式。借助于国家的相关鼓励政策，五年来两种形式的成人教育都有30%～50%的高速增长，成为各企事业单位员工学历提升、技能提高的主要学习手段之一[2]。 1.2高职成人教育存在的问题 成人教育是面向毕业后已脱离普通全日制教育参加工作的
...教授。（湖北?黄冈?438002） 基金项目：本文系湖北省教育厅人文社会科学研究项目“职业教育与经济发展匹配度与效益分析研究”（项目编号：2011B463）、中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题“高职教育可持续发展研究”（课题编号：11ZD007）的阶段性研究成果。 为了适应我国经济、科技和社会发展对技能型人才的需要，从20世界80年代开始，社会上出现了职业大学这种新的办学形式，到目前为止，我国高等职业教育从兴起、发展到成熟走过了30年的时间，且已占了高等教育的半壁
职业探索论文:职教教师职业化探索论文 摘要探索了职业教师所需具备的职业素质，分析了目前职业院校教师在职业素质方面的缺陷和不足，在此基础上提出了提升职教教师职业素质的办法。 职业教育职业化办法 1职业教师所须具备的职业素质 1．1熟悉一线，注重应用 有理论，会教学是高校教师队伍的一个必要条件。但职业教育的课程设置和内容又有不同于高等学校的地方，主要体现在它的应用性和实践性。在基础理论适度够用的前提下，着重于实际运用。在高等职业教育教学中，近半数的是实践课...
我国高职院校对职业素质教育的研究是在结合自身基本条件以及院校特点的基础上来开展的，是根据相关专业的实际特点来选择职业素质培养模式，从而实现职业素养培育初衷。近年来我国的市场竞争变得越来越激烈，对于各专业人才的职业素养也提出更高要求。因此各高职院校必须充分重视学生职业素养的培育，并对现有的培育模式进行优化。 一、加强高职学生职业素养培育的重要性 目前，部分学者对于职业素养含义的认知还存在一定的差异性，有人认为职业素养是职业人在从事某一种职业过程中所
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... １.１我国工艺教育的历史发展 受以往“师徒制”教育思想的影响，工艺教育在国内外教育教学模式中具有重要地位。日本于明治维新时期就意识到工艺教育的重要性，于１８７４年成立的“制作学教场”成为日本官方认可下的第一所职业教育机构。随后各类师徒院校、实业院校、专业院校相继出现，日本职业教育体系不断完善。新加坡以工艺教育学院为优秀的工艺教育是享誉全球的职业教育成功案例，其人才培养主要经历了从为制造业培养劳动密集型人才，到为高技能产业培养高技术人才，到培养
制造业的发展需要更多的工匠人才，“中国制造2025”对我国职业教育单位提出了更高的人才质量培养要求，高校设置学科作为对接企业推动经济社会发展的重要纽带，其位置也越来越突出，特别是职业教育的重要地位和作用更加凸显[1]。 1机器人技术应用课程的特点 机器人技术应用课程是机电一体化技术的专项技能训练课程，而工业机器人又是一个复杂的机电系统，其学习过程融合了机械工程学、计算机科学、控制工程、电子技术、传感技术、人工智能等多学科领域的综合技术，是多学科科技发展的...
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教育学术论文:儒学教育学术论文 一多重视阈下的朱子学说 由安徽省朱子研究会会长秦德文先生主编，合肥学院中文系张成权先生、张爱萍老师编著的《朱子语释》一书，在深入研读朱子著作的基础上，精选朱子语录，涵盖朱子论理气、心性、伦理、践履、自然、佛道、政治、经济、军事、教育、治学、读书等十二章内容。每章均有引言和简释，概述本章内容并作题解，同时力求遵循朱熹原旨，对所选的朱子语录及其要义作了精当的诠释并加以一些扩展性内容。该书言简意赅，对于传播朱子思想、推动
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教育教学类论文:航海类高职教育教学改革论文 一、航海类高职教育教学改革不同层面中的几个问题 航海类高职教育教学改革不是几个人的事，需要全社会的广泛参与，共同努力。在此，笔者把改革大体划分为两个层面：一是大的层面，国家社会层面；二是具体层面，各航海类高职院校层面。在大的层面上，航海类高等职业教育和其他类别高职教育没有太大分别，需要各级教育主管机关政策的推动、引导和支持，这是改革能否成功的基本条件。在此基础上，更需要全社会对高等职业教育有正确的认识，...
职业学校培训论文:培训专业化:加快促进职业学校教师专业发展之路 摘要：教师培训作为教师素质提升的重要途径和手段，需要进行系统性设计和创新。江苏作为职业教育大省，注重加强职业教育教师培训的改革，着力完善体制、机制创新，健全制度保障，加强经费投入，“十二五”期间取得了良好成效。受限于主客观因素和形势变化，针对教师专业发展的瓶颈问题，教师培训专业化还需要在培训模式、激励措施、管理方式、深化内涵等方面改进提升。 关键词：职业学校；教师培训；专业化 为落实教
智慧时代云计算、物联网、大数据、移动互联网等技术飞速发展，为社会发展增添了强劲动力。在教育领域，信息技术为教育创造了共享的优质学习资源、便捷的学习支持服务、实用性强的学习平台、新型的教学方式等，为开放与终身学习提供了丰富的条件支撑，为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会创造了条件。智慧时代教育资源的建设为远程教育、开放教育、终身教育的持续发展奠定了基础，为其发展跃升提供了更大可能。新时代赋予了教育新使命，优质资源共建共享助力教育资源
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2017年12月19日国务院办公厅发布的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）指出要深化产教融合，推动教育与经济社会协调发展；2019年4月12日教育部与财政部发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号）指出创新高等职业教育与产业融合发展的运行模式，精准对接区域人才需求，提升高职学校服务产业转型升级的能力，推动高职学校和行业企业形成命运共同体，为加快建设现代产业体系，增强产业核心竞争力提供有力支撑...