《漫趣·迪士尼学而乐全科学习》原名《童趣·小熊维尼》主要栏目：动动脑、动动手、画一画、小小美食家等。
随着我国素质教育的深入发展，在新课标下，语文教学呈现出了新的生机与活力。众所周知，语文学科在整个高中乃至高中阶段的重要性不言而喻，而阅读能力作为学生语文素养的基本功，是关乎学生语文成绩提升的关键因素。可以说没有良好的阅读能力和大量的阅读基础，学生的语文水平是很难得到实质性的提升。虽然目前高中语文教改开展的如火如荼，但是在现行中考制度的指引下，阅读教学依然存在诸多不足和困惑。尤其是在课堂教学中，教师以教代读的现象十分严重，而且过分注重语法细节，以...
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幼儿园中班教学论文:幼儿园中班教育教学工作计划 幼儿园中班教育教学工作计划 “更新教育观念，改革课程实践，实施素质教育，促进幼儿发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能
近几年，新课标首先就课程资源的开发与利用一节进行了专门的解析：每个地区都有着社会、人文等多种语文课程资源；资源意识也要不断加强，并努力开发，充分利用课内外的相关资源。以上都是新课标的指导思想，充分凸显出了开发与利用阅读资源在语文教学中的重要性，要求语文教师在教学中，必须要重视对这一教学资源的开发与利用。 一、农村小学语文阅读教学课程资源开发与利用的重要意义 阅读教学特征可以表现为多样性、具体性以及多质性，农村小学语文教学中较为明显，阅读教学课程不...
小学语文阅读教学探究篇1 1.小学语文课外阅读的重要意义 小学生对世界充满好奇，阅读是学生获取知识、提高技能最简单的途径。培养学生的课外阅读能力，能够培养学生的思维能力。因为学生在阅读时，需要不断接收信息的同时，对信息内容进行思考和分析，以此来理解和感受文中所表达的内容。因此，课外阅读教学是学生学习语文最好、最简单的方法，也是未来成长的重要基石。此外，阅读能有效提高学生的道德素养与语文素养的同时，也能够很好地培养学生的人际交往能力与表达能力，影响学...
作文教学是中小学语文教学的重点与难点。中华人民共和国成立以后，我国语文界曾出现了三种作文教学模式：丁有宽的“读写结合作文教学模式”、李吉林的“情境作文教学模式”、常青的“分格作文教学模式”，近来又进行了“生活作文”教学模式的试验。这些作文教学模式得到了较为广泛的应用，然而，当下的小学作文教学依然面临着诸多的困境，小学生怕写作文，教师怕教作文，作文教学效果不尽如人意。为此，探索有效的小学作文教学模式仍然是语文教学工作者的责任和使命。文学作品价值的
《小学时代》主要栏目：猜猜我是谁、看图说世界、环球地理、大开眼界等。
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《漫趣·米奇妙妙屋》主要栏目：亨利小怪兽、杰克与梦幻岛海盗、凯莉警长、米奇妙妙屋、小公主苏菲亚等。
书籍设计论文:幼儿书籍设计论文 一、幼儿书籍与幼儿书籍设计的概念 书籍是指在一定载体上用文字、符号等经雕刻、抄书或印刷的图文著作，也就是装订成册的图片和文字，通常由封面、封底、封腰、扉页、内页等部分所构成。幼儿书籍是书籍概的一个分支，是以目标读者的年龄段为界定的分支，简而言之就是专供幼儿阅读的书类读物。书籍设计指从书籍的策划到编排出版的整个行为过程，幼儿书籍设计与普通书籍设计在基础层面有共同性，都包含了书籍的开本、封面、图片、文字、版面、色彩、材
随着新课程改革的不断推进，素质教育理念被广泛传播，小学语文发生了翻天覆地的变化，教师必须摒弃传统的教学模式，进行大刀阔斧的改革，从学生的语文优秀素养发展出发，对读写能力进行重点培养，提高小学生的语文阅读能力，作文写作能力以及沟通交际能力。推动小学高年级语文教学工作的有序开展。 一、小学高年级语文读写教学的重要意义 语文素养，就是学生语文读写能力的综合体现。阅读能力在小学语文学习中占有非常重要的地位。俗话说，书读百遍其义自见。由此可见，只有通过大量...
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...也可以针对免疫学技术在临床医学诊断和生物医学研究中的运用向学生提出一些问题,例如酶联免疫吸附实验用于乙肝病毒HBsAg诊断的原理和过程,以启发学生思维。这些举措一方面可以提高学生的学习兴趣,另一方面可以让学生将所学的知识融会贯通,达到举一反三的教学效果。 2.寓教于乐,漫画、主题游戏体验式教学 传统的免疫学课堂教学,多采取“填鸭式”教学方法,大量枯燥的免疫学知识,不但让学生无所适从,还会对本科程产生“厌学”心理[3]。针对这种情况,我们拟在采用多媒体教学的基础上
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阅读可帮助学生掌握多种语言表达技巧，同时对学生的知识积累也有着十分重要的作用。在小学语文阅读教学中，教师应采取多种方式引导学生养成良好的阅读习惯，可在阅读的过程中记录下读到的好词好句，并在写作过程中能够合理应用，从而不断提高学生的写作能力。 1.读写结合思想概述 小学生年龄较小，因此阅读量和生活阅历十分有限，由于学生不能经常阅读课外读物，所以写作的学习主要集中于课堂教学，这就限制了学生的知识面，不利于学生写作能力的提升。所以教师在课堂教学时，应积极...
一、学校课程“三表”存在的问题 1.国家课程实施欠规范（1）国家课程名称使用不规范国家课程是国家规定的共同且占主体地位的课程，它是依据国家期望未来公民接受教育之后所要达到的共同素质而开发的课程[1]，在承载国家意志和确保公民基本素质等方面居核心地位[2]，并且具有更强的学科性[3]。就实施国家课程而言，地方和学校均没有更改国家课程名称的权力[4]。学校在课程实施过程中容易出现更改国家课程名称的问题，例如，将原本规范的国家课程名称更改为：道德与法制（应为“道德与
一、手绘艺术的概念 手绘，本文所指即为手工绘画，是设计师将自己的创意以手工绘画的方式呈现出艺术作品的过程。手绘艺术方式简单，形式多样，取材广泛，用途多元，创作灵活，局限性较低，越来越被受众所接受并喜爱，手绘作品涉猎面越来越广，远远不止于艺术领域范畴，商业领域以及科普领域等等都能看见手绘的身影，其已经逐渐成为当今较为流行的一种创作形式。 二、手绘艺术在现代平面设计中的优势 (一)便捷的创意记录 现代平面设计虽然是以计算机为创作工具，但设计的最初来源于手
幼儿中班教育论文:中班交通安全教育幼儿教育论文 一、设计主题要突出 围绕文明月这个主题，在鞠老师和潘老师的帮助下，在本组成员的共同努力、团结协作下，我们设计了一堂非常精彩的交通安全教育活动《我会过马路》。设计这个活动时，我们首先根据中班幼儿已有的生活经验与认知水平，将目标定位为：增强安全意识，懂得识别过马路的标志，安全地过马路。能清楚地表达自己的生活经验，体验游戏的快乐，并通过操作活动巩固对交通规则的认识，知道过马路要走斑马线、听从红绿灯的指挥，
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《大家健康·营养与健康》主要栏目：解惑答疑、谎言与误区、营养指南、食疗有方、营养餐桌、名人饮食、饮食纵横、饮食有道、温馨提醒、烹饪技巧。
中学生阅读论文:高中学生英语阅读能力培养论文 一、抓好基础，掌握词汇奠定阅读基础 词汇是语言教学的地基，是感知语言的触角，是实现交际，促进沟通的神经。高中阶段的英语是义务教育阶段英语教学的延续发展，阅读材料的词汇量与词汇难度明显加大，很多学生都产生了一时无法适应的高原现象。因此，笔者以为，在教学过程中，教师不妨秉承“狠抓基础，拓展词汇，打好根基”的阅读教学策略，从文本的构成源头入手，丰富学生们的词汇储备量，奠定阅读的基础。教学译林版高中英语模块四...
《少年先锋报·好宝贝》主要栏目：趣味阅读、亲子学堂、主题画报、宝宝餐厅、教子有方等。
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版式设计毕业论文:企业版式设计与网站设计论文 1．企业类网站版式设计概述 1.1企业类网站的概念 企业类网站通常就是指应用网络在信息传播领域的特征，以互联网作为重要的手段和载体进行网站的建设，以达到为企业扩大社会影响力的目的，让更多浏览者通过网页对企业更加详细和深入的了解，从而也帮助企业建立一个更有利于自身发展的社会形象，同时也为目标客户提供一定的服务。当前，按照企业的行业特点以及企业建立网站原始目的的差异可以将企业的网站分成三个大类，第一类是基本信息
《文艺风赏》主要栏目：封面故事、青梅煮酒、小说视界、星群、地心引力等。
初中语文阅读论文:合作学习初中语文阅读教学论文 一、合作学习小组分配要科学合理 合作学习一般是以小组为单位。初中语文阅读教学中的合作学习小组分配要科学合理。一般情况下，小组的分配要根据学生的学习情况，教学内容等进行合理的分组，根据实际的教学情况，及时的进行小组的调节。笔者一般采取以下几种分组方式：首先是固定的小组组合。这种小组的分配是根据班级作为排布的方式惊醒分作，一般是前后两张课桌四个人为一组，便于随时的进行交流与探讨。因此，教师在安排座位的时...
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社会教育论文:社会教育理念下儿童科技教育论文 我国科技馆的建设最早开始于20世纪70年代末80年代初。发展至今，全国已有大小科技馆400余座。科技馆的建设与发展为我国社会教育事业的发展增添了一抹新的亮点与活力。 一、科技馆教育的特点 科技馆教育是学校教育与家庭教育的补充与完善，但同时又不同于学校教育和家庭教育，有着自身的教育特点和不可替代的教育作用，越来越受到教师与家长的关注和儿童的青睐。科技馆在儿童科技教育方面有以下几个特点:第一，在教育理念上，科技馆本着
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高中语文学术论文:高中作文教学高中语文论文 一、高中作文的分析 一些高中学生在初中时期学习不好，比较爱玩，他们的语文基础和作文能力很差，学习其他学科也很差劲。对于他们来说，作文是困难的，因而对作文不感兴趣。从传统的作文教学来看，尤其在高中的教学中，很多教师不重视作文的教学。更何况有些学生存在这样的心理：认为写作课不重要，没必要去学；也有部分高中的学生认为：“读书为了技术而学习的，不是为了学作文的。”这样的学生，作文的基础差是可想而知了。高中学生的
平面设计视觉语言探讨:平面设计视觉语言浅析 一、视觉语言的特征 1）生动性。生动视觉语言在平面设计中的运用，对于平面设计作品主题的突出可以起到促进作用。作为平面设计作品传达信息的一种视觉形式，平面设计为了更好地将其作品的主题表达出来，在使用视觉语言时可以打破各种常规，通过对浪漫主义手法的采用，恰当的对主题进行虚构和夸张，以达到使设计出来的平面作品具有较强的生动性。 2）民族性。每个民族都有其独特的文化，一个民族的文化对其平面作品的设计风格具有很大的影
初中阶段的学生由于受其个性化发展特点的影响，其自律意识与学习意识还未完全形成。语文课程对学生的思维能力、记忆能力等综合能力水平要求相对较高，学生需要消耗一定的精力进行记忆固化、知识积累，来实现对语文知识的高效学习。因此，教师在日常教学活动中，应以初中学生的认知水平与兴趣取向为导向，结合教材知识内容，为学生创设丰富的教学活动，重点开发学生对语文知识学习的主观能动性，进而实现学生对语文知识的高效学习。 一、初中语文教学体系中培养学生核心素养的重要意